Ребёнок не всегда прямо говорит: «Я боюсь школы».
Ребёнок не всегда прямо говорит: «Я боюсь школы». Иногда он просто становится тревожнее или однажды заявляет: «Не хочу туда идти». Но начинать разговор необязательно с расспросов. Родители могут заранее рассказывать ребёнку о собственной школьной жизни: — как сами волновались перед первым сентября; — чего боялись; — что сначала не получалось; — кто помогал справиться; — какое решение оказалось полезным. Можно вспомнить истории бабушки, дедушки, старших братьев и сестёр. Ребёнку важно увидеть: школьные трудности случались и раньше — и с ними можно было справиться. Только такие воспоминания не должны превращаться в рассказы из серии: «Вот мы в ваше время терпели!» В центре истории должно быть не испытание, а конструктивное решение. Например: «Я тоже боялась отвечать у доски. Тогда мы с мамой стали дома играть в школу, и постепенно мне стало легче». После такого рассказа можно мягко спросить: «А тебе что-нибудь в школе кажется непонятным или тревожным?» Главная мысль, которую ребёнок должен услышать от родителей: «Даже если сначала будет непросто, мы будем разбираться вместе».