Утро перед школой: кто кого собирает?
Утро перед школой: кто кого собирает? 7:15. Мама: — Ты оделся? Ребёнок: — Да! Мама заходит в комнату. Ребёнок сидит в одном носке и рассматривает что-то очень важное под кроватью. 7:22. — Портфель собран? — Конечно. В портфеле: карандаш, динозавр, фантик, три рисунка и почему-то камень. Тетради отсутствуют. 7:31. — Завтрак! — Я не хочу. 7:38. В дверях: — Мам, а где мой второй кроссовок? И вот здесь взрослому уже хочется «вызвериться», либо срочно побыть одному. Но если утро регулярно превращается в семейный квест, можно вечером вместе составить короткий список: одежда — портфель — обувь — завтрак. И постепенно передавать ребёнку ответственность за отдельные пункты. Потому что цель всё-таки не в том, чтобы мама научилась собирать школьника за четыре минуты. Цель — чтобы однажды школьник научился собирать себя сам. А какой самый неожиданный предмет вы находили в школьном портфеле?