🏫 Школьная профилактика: не формальный учёт, а реальная помощь ребёнку
🏫 Школьная профилактика: не формальный учёт, а реальная помощь ребёнку Как выстроить профилактическую работу в школе так, чтобы она действительно помогала детям, предупреждала конфликты и при этом соответствовала требованиям законодательства? Именно эти вопросы стали главной темой онлайн-семинара, который состоялся 28 октября в рамках цикла мероприятий «Директорские посиделки» и объединил более 500 руководителей общеобразовательных организаций Иркутской области. Встреча прошла в рамках реализации #Карты_действий Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка на 2026 год по направлению «Участие образовательных организаций в профилактической работе с несовершеннолетними и их семьями». 📊 На встрече представили результатам анкетирования руководителей школ, по вопросам ведения профилактического учета, в котором приняли участие более 390 руководителей школ Приангарья. Ответы директоров позволили увидеть, как сегодня организован внутришкольный профилактический учёт, какие вопросы вызывают затруднения и где необходимы дополнительные разъяснения и методическая поддержка. Для нас это не просто статистика, а важная основа для совершенствования профилактической работы в образовательных организациях региона. ⚖️ В ходе семинара подробно разобрали вопросы, с которыми руководители школ сталкиваются в повседневной практике: ✅ Правовые основания и порядок постановки несовершеннолетних на внутришкольный профилактический учёт. ✅ Содержание локальных нормативных актов, регулирующих профилактическую работу. ✅ Законность и порядок применения дисциплинарных взысканий к обучающимся. ✅ Алгоритмы предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций. ✅ Правомерность удаления обучающихся с уроков и действия педагогов в сложных ситуациях. 🤝 Благодарю за участие в профессиональном разговоре директора школы № 30 г. Иркутска Ольгу Сергеевну Киселёву и заведующую лабораторией развития управленческих кадров Института развития образования Татьяну Валерьевну Иванову. Особенно хочу подчеркнуть: постановка ребёнка на профилактический учёт не должна становиться самоцелью или инструментом наказания. За каждым случаем нарушения дисциплины, конфликтного поведения или систематических пропусков занятий необходимо видеть прежде всего ребёнка, причины его трудностей и обстоятельства, в которых он находится. Задача школы — не просто зафиксировать проблему, а своевременно выявить её, выстроить взаимодействие с семьёй, при необходимости привлечь специалистов и помочь ребёнку изменить ситуацию. При этом все принимаемые решения должны быть законными, обоснованными и направленными на защиту прав и интересов несовершеннолетнего. 📚 Материалы семинара доступны на сайте Уполномоченного по правам ребёнка в Иркутской области, и в профессиональном сообществе «Руководители38». ❤️ Убеждена: эффективность школьной профилактики измеряется не количеством детей, поставленных на учёт, а количеством детей, которым удалось вовремя помочь. Именно такой подход должен стать основой нашей общей работы. 👶 ДЕТСТВО38 в МАХ