🖐 «У человека же пять пальцев!»
🖐 «У человека же пять пальцев!» Как вы думаете, нужно ли сразу исправлять детские рисунки, если они отличаются от реального представления? Например, на одной руке три пальца, ноги разного размера, голова огромная. И я уверена, что у вас сразу же появляется желание показать ребёнку, как всё-таки нужно рисовать правильно. Но я бы не спешила с этим. Потому что ребёнок мог вообще не ставить перед собой задачу нарисовать реалистичного человека. Он мог придумывать персонажа, рассказывать историю или просто экспериментировать. И если каждый раз исправлять рисунок, ребёнок постепенно может начать бояться ошибиться 😢 А как вы знаете, такой страх потом очень тяжело убрать, и ребёнок может просто перестать пытаться что-либо делать, не захочет пробовать новое или даже начнёт замыкаться в себе. Навык рисования можно постепенно развивать, а вот желание что-то придумывать и рисовать самостоятельно очень легко потерять, если постоянно слышать, что ты делаешь всё неправильно. Поэтому как преподаватель скажу, что лучше просто интересоваться, почему ребёнок так или иначе нарисовал. Может, он вам поведает удивительную историю, и вы узнаете много нового про своего ребёнка ❤️