Ключевые изменения в системе школьного образования с 1 сентября 2026 года
Ключевые изменения в системе школьного образования с 1 сентября 2026 года Обзор основных нормативных новелл, вступающих в силу в начале нового учебного года. 1. Введение учебного курса «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР) Данная дисциплина становится обязательной и приходит на смену предмету «Основы религиозных культур и светской этики». Её задача — воспитание личности на базе традиционных российских духовно-нравственных ориентиров, а также изучение жизненного пути и заслуг выдающихся исторических персон, внёсших вклад в развитие государства и общества. 2. Оценивание прилежания и дисциплины Устанавливается обязательная градация поведения учащихся, включающая три уровня: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». Выставление итоговой отметки происходит коллегиально под руководством классного руководителя с привлечением педагогов-предметников, советника по воспитанию, социального педагога и психолога. При оценивании учитывается соблюдение устава школы, навыки коммуникации, личностное развитие и вовлечённость в учебный процесс. Итоговая запись вносится в аттестат. Пилотный проект, реализованный в 89 учебных заведениях, показал одобрение со стороны 78% школьников, 73% педагогов и 87% родителей. 3. Корректировка учебного плана по обществознанию Преподавание обществознания теперь сконцентрировано на ступени 9–11 классов. Из программы 8-х классов этот предмет исключается, а высвобожденные академические часы передаются на углублённое изучение истории. 4. Изучение иностранных языков Иностранный язык сохраняет статус обязательного предмета со 2 по 11 класс. Утверждены следующие нормативы учебной нагрузки: в 5 классе — 68 часов в год (2 урока в неделю); с 2027/28 учебного года для 6–7 классов — аналогичный объём; в 8–9 классах — 102 часа (3 урока в неделю). Кроме того, с сентября 2026 года образовательные учреждения получают право вводить в программу арабский язык. 5. Модернизация исторического образования В расписание 5–7 классов включается краеведческий модуль «История нашего края» (34 часа в 5 классе и по 17 часов в 6 и 7 классах). С начала учебного года школы переходят на единые учебные пособия по истории для 8–9 классов; завершается разработка унифицированной линейки учебников для 5–11 классов. С 2027/28 учебного года обязательным условием допуска к государственной итоговой аттестации станет устный экзамен по истории в 9 классе. 6. Стандартизация учебной литературы Продолжается поэтапный переход к единым государственным учебникам. До завершения 2026 года федеральный перечень пополнится пособиями по русскому языку, литературе, химии, физике, биологии (10–11 классы) и труду (5–9 классы). В долгосрочной перспективе планируется унификация учебных материалов по всей школьной программе. 7. Регламентация домашних заданий Для учащихся первых классов домашние задания официально упраздняются (исключена техническая возможность нагрузки до одного часа, предусмотренная ранее приказом №729). Устанавливаются лимиты времени на самостоятельную работу дома: · 2–3 классы — до 1,5 часов; · 4–5 классы — до 2 часов; · 6–8 классы — до 2,5 часов; · 9–11 классы — до 3,5 часов в день. Заключительные положения: Все перечисленные нормы вступают в силу 1 сентября 2026 года. Это требует пересмотра образовательных и воспитательных программ, обновления методической базы. Региональным органам власти и школьным коллективам рекомендуется заблаговременно разработать дорожные карты внедрения новшеств и провести разъяснительную работу с родителями и учениками. Заключение: Новые положения вступают в силу с 1 сентября 2026 года и требуют актуализации рабочих программ, методических материалов и системы школьной воспитательной работы. Органам управления образованием и педагогическим коллективам рекомендовано заранее подготовить план реализации изменений и информировать родителей и учащихся.