Принято считать, что творчество — это удел художников, музыкантов и писателей. Однако в...
Принято считать, что творчество — это удел художников, музыкантов и писателей. Однако в современном мире границы этого понятия кардинально расширились. Сегодня инженерия, программирование и конструирование требуют не меньше креативности и нестандартного мышления. Дополнительная программа «Робототехника» является ярким тому подтверждением, ведь уже с первых занятий ребята начинают активно проявлять свои творческие способности. Многие дети приходят на занятия с определёнными ожиданиями. Им кажется, что робототехника — это мир жёстких правил, сухих схем и безоговорочного следования инструкциям. Они представляют себе процесс сборки по готовым чертежам, где шаг вправо или влево невозможен. Но именно здесь их ждёт главный сюрприз. Под руководством педагога Арцыбашевой Натальи Владимировны обучающиеся учатся мыслить причинно-следственными связями, предвидеть результат своих действий и находить решения для возникающих проблем. Ребята быстро понимают, что создать работающего робота — недостаточно. Гораздо интереснее создать робота, который будет не только функционировать, но и удивлять, решать задачу необычным способом и отражать личность своего автора.