Практическая подготовка будущих строителей и архитекторов — 28 июля 2026 г. в 11:50:07.018
Практическая подготовка будущих строителей и архитекторов Кафедрой «Технологии и организация строительства» ДОННАСА – филиала НИУ МГСУ организованы и проведены ознакомительная и технологическая практики для обучающихся академии. Под руководством преподавателей кафедры Татьяны Николаевны Куценко и Анны Викторовны Крупенченко обучающиеся строительного и архитектурного факультетов ознакомились с технологическими процессами, выполняемыми в рамках капитального ремонта третьего учебного корпуса и четвертого общежития вуза. Перед посещением строительных объектов особое внимание было уделено вопросам охраны труда и техники безопасности. Обучающиеся прошли необходимый инструктаж и были ознакомлены с требованиями безопасного нахождения на строительной площадке, правилами поведения в зонах производства работ и необходимостью использования средств индивидуальной защиты. В ходе практики студенты ознакомились с организацией и технологией выполнения строительно-монтажных работ. Особое внимание было уделено применению современных строительных материалов при производстве отделочных и кровельных работ, технологии демонтажа железобетонных конструкций, а также выполнению работ по возведению монолитных железобетонных конструкций. Следует отметить активность и заинтересованность обучающихся: студенты задавали вопросы, проявляли профессиональный интерес к организации строительного производства и технологическим процессам, выполняемым непосредственно на объектах. Содействие в организации практической подготовки обучающихся оказал отдел развития карьеры и трудоустройства ДОННАСА — филиала НИУ МГСУ. Отдельно необходимо отметить доброжелательное и внимательное отношение работников ООО «РЭС», их готовность делиться профессиональным опытом и отвечать на вопросы обучающихся. Непосредственное знакомство с реальным строительным производством позволило студентам укрепиться в правильности выбора будущей профессии и повысить интерес к дальнейшему профессиональному развитию.