Качественное образование — драйвер социально-экономического роста — 23 июля 2026 г. в 12:00:03.331
Качественное образование — драйвер социально-экономического роста Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко провёл совещание по реализации проектов создания кампусов мирового уровня и передовых школ. В нём приняли участие первый заместитель Министра строительства и жилищно-коммунального хозяйства Александр Ломакин, заместители Министра науки и высшего образования Айрат Гатиятов и Андрей Омельчук, заместитель Министра просвещения Андрей Николаев, представители регионов. 🗣«Созвездие современных университетских кампусов в нашей стране создаётся в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети». По поручению Президента Владимира Владимировича Путина к 2036 году их должно быть не менее 40. В регионы направляются серьёзные инвестиции на эту инфраструктуру, которая не только способствует эффективному развитию научно-образовательной сферы, но и становится драйвером социально-экономического роста субъектов. Глава государства уже открывал новые объекты строящихся кампусов. Ключевая задача — обеспечивать их дальнейший качественный своевременный ввод. Прошу регионы ответственно подходить к этому вопросу», — заявил Дмитрий Чернышенко. Доцент кафедры менеджмента непроизводственной сферы Алеся Жукова отмечает, что в контексте пространственного развития Российской Федерации и реализации национального проекта «Молодёжь и дети» создание сети современных университетских кампусов обеспечивает достижение стратегической цели государства: органичный синтез научно-образовательного потенциала и социально-экономического роста субъектов. 🗣«Принципиальными основаниями выступают масштабные инвестиции, межведомственная координация и поэтапный ввод объектов. Именно закрепление целевого показателя — не менее 40 кампусов к 2036 году — открывает возможность сформировать точки притяжения для талантливой молодёжи в каждом регионе, включая Донецкую Народную Республику, а синхронизация строительных стандартов и соблюдение сроков создают прочную основу для подготовки кадров с учётом экономической специализации субъектов и потребностей новых регионов»