«Приёмы мнемотехники при изучении лексики и грамматических конструкций»: семинар по воп...
«Приёмы мнемотехники при изучении лексики и грамматических конструкций»: семинар по вопросам преподавания немецкого языка 26 октября 2026 года в рамках программы мероприятий Месяца германских языков состоялся Научно-методический семинар по вопросам преподавания немецкого языка «Приёмы мнемотехники при изучении лексики и грамматических конструкций». 🔺Семинар проходил в дистанционном формате с использованием информационно-коммуникационных ресурсов. Модератором и спикером выступил доцент кафедры романо-германской филологии Ю. Ю. Жуков. Участие в мероприятии приняли магистранты университета, преподаватели ФГБОУ ВО «ДГПУ им. В. Шаталова» и Старооскольского филиала Белгородского государственного национального исследовательского университета. 🔺В ходе работы Семинара были рассмотрены основные подходы с точки зрения психологии к понятию мнемотехник, процессам запоминания и воспроизведения информации. Затем участники поделились опытом применения мнемотехник на занятиях по немецкому языку. Основным эффективным механизмом при этом был признан синестетирующий метод, при котором объединяются каналы восприятия информации: визуальный, звуковой и кинестетический. Были продемонстрированы методы использования зрительных ассоциаций, алгоритмы использования жестов и движений. 🔺Такой подход позволяет улучшить и автоматизировать процесс построения предложений с четким порядком слов, что особенно важно в немецком языке. Использование навыков создания ассоциаций и жестов позволяет формировать собственный список ассоциаций, способствует закреплению теоретических знаний о структуре иностранного языка. 🔺Ввиду того, что в немецком языке порядок слов является довольно стабильным, опора на визуальные и механические сигналы поможет студентам и школьникам в выработке автоматизации навыков правильного построения высказывания, позволит избежать дословного, калькированного с родного языка высказывания на немецком языке. Благодарим участников семинара за возможность поделиться педагогическим опытом!