Новости с учебно-опытного участка "Зеленая лаборатория" ☀ Рубрика "Наблюдаем за «солнеч... — 24 августа 2026 г. в 06:52:05.133
Новости с учебно-опытного участка "Зеленая лаборатория" ☀ Рубрика "Наблюдаем за «солнечными» цветами ☀ ✨ В старшей группе воспитатель Волосникова Ю.И. с ребятами устроили мини-исследование: наблюдали за подсолнухами, которые растут на территории детского сада. Дети с большим интересом следили, как растение развивается, и делали свои маленькие открытия! Что заметили: 🌻 Внешний вид. Ребята рассмотрели высокий зелёный стебель, крупные ярко-жёлтые лепестки и тёмную сердцевину, где созревают семечки. Вместе обсудили, из каких частей состоит растение. 🌻 Движение за солнцем. Один из самых интересных моментов: мы проследили, как в течение дня подсолнух плавно поворачивает свою «головку» — утром смотрит на восток, днём — прямо вверх, а вечером — на запад. Дети сами подметили эту особенность и с удовольствием делились догадками, почему так происходит - "Подсолнухи как будто следят за солнышком, куда оно - туда и они смотрят". 🌻 Этапы роста. Мы вели небольшие записи и зарисовки: как из маленького семечка появился росток, затем сформировался бутон и, наконец, распустился яркий цветок. Это помогло ребятам увидеть процесс развития живого организма в динамике. 🌻 Польза и связи. В ходе бесед с родителями и походов в магазин дети выяснили, какую пользу приносит подсолнух: из его семян делают подсолнечное масло, халву, козинаки. Ещё обсудили, что подсолнух — отличный медонос, а семечки любят не только люди, но и насекомые и птицы. ✨ Во время наблюдений не только смотрели, но и действовали: аккуратно поливали растения, обсуждали, какие условия нужны для хорошего роста (свет, вода, почва). А в конце ребята с удовольствием поделились своими впечатлениями и даже придумали небольшие истории про «характер» подсолнуха! 👇👇👇👇👇👇👇👇«Любопытный подсолнух» Жил-был маленький подсолнушек. Он только-только выглянул из земли и сразу стал крутить головкой: «Ой, а что это? А это кто? А куда летит та бабочка?» Мама-подсолнух улыбалась: «Ты такой любопытный!» Каждое утро он поворачивался к солнышку и спрашивал: «А сегодня будет дождик? А можно мне ещё капельку тепла?» А вечером опускал головку и шептал: «Спасибо, солнышко, я столько всего сегодня увидел!» Характер у подсолнушка был очень живой и весёлый — он всё замечал и обо всём хотел знать. ✨ Такие занятия развивают познавательную активность, учат замечать и подмечать изменения в природе, а значит думать и размышлять,а также формировать бережное отношение к окружающему миру.