Медиашкола креативных индустрий: студенты — музеям — 19 августа 2026 г. в 08:38:46.477
Медиашкола креативных индустрий: студенты — музеям В Санкт-Петербурге успешно завершился первый сезон «Медиашколы креативных индустрий» проекта ПАО «Газпром» «Друзья Петербурга». Мероприятия школы проходили в конце июня-июле на площадке Высшей школы журналистики и массовых коммуникаций СПбГУ в партнёрстве с Клиникой коммуникационных проектов СПбГУ. Медиашкола направлена на развитие профессиональных компетенций будущих специалистов в области коммуникаций и содействует практическому воплощению целей Федерального закона «О развитии креативных индустрий в РФ». Тема сезона школы — «Музеи и культурное наследие». В качестве организаций-партнёров выступили Государственный музей-заповедник «Петергоф» и Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера) РАН. Они сформулировали коммуникационные задачи, над решением которых работали студенческие команды. Всего на этапе активной проектной практики в медиашколе приняли участие 36 человек из 6 петербургских вузов (СПбГУ, ЛЭТИ, РАНХиГС, СПбГИК, СПбГИКиТ и СПбГУПТД), сформировавшие 11 творческих команд. В процессе работы участников поддерживали музейные наставники Анна Зарубина, начальник службы внешних связей Государственного музея-заповедника «Петергоф», и Лана Аристова, заведующая Центром медиакоммуникаций Кунсткамеры. По итогам экспертных защит жюри определило два лучших решения, авторами которых стали команды студентов СПбГУ. В конкурсе проектов для Кунсткамеры победили студентки Кира Прохоровская, Ирина Садовская и Татьяна Цаплина, а для ГМЗ «Петергоф» — студентки Ксения Павлова, Мария Суменкова и Дарья Чикмарева. Их проекты включают в себя механики с QR-кодами, геймификацией, иммерсивными аудио-экскурсиями, детскими мастер-классами и другими интересными идеями. Все участники получили грамоты и дипломы, а победители приглашены на профессиональные стажировки в музеи-партнеры, которые уже рассматривают студенческие концепции и отдельные предложения для последующей практической реализации.