Разматывая клубок дружбы: наш первый урок в ДШИ! — 4 сентября 2026 г. в 06:00:12.488
Разматывая клубок дружбы: наш первый урок в ДШИ! Во всех школах прозвенели первые звонки, наступила школьная пора. Двери нашей детской музыкальной школы искусств тоже распахнулись для самых маленьких, самых любопытных учеников. И пусть у нас не было традиционного звонка с первоклашками и белыми бантами у нас было кое-что другое – наша особая магия. В группе раннего эстетического развития (РЭР) прошел самый первый урок. Но мы назвали его иначе – Урок Дружбы. Знакомство друг с другом и знакомством с миром искусства. Мы не сидели за партами и не заучивали правила. Мы собрались в круг и стали разматывать клубок дружбы. Знаете, как это было? Каждый брал ниточку в руки, называл свое имя – и передавал клубок соседу. Нить тянулась от одного к другому, переплетала наши ладошки, и вот мы уже не просто группа, а один большой, живой узор. Мы перестали стесняться, мы начали улыбаться друг другу. Мы поняли: здесь все свои. Потом мы учились слушать не только музыку, но и друг друга. Искусство перестало быть чем-то далеким – оно стало нашим общим языком, на котором мы заговорили с первых минут. Самый трогательный момент урока – это рисунок дружбы. Я не давала ребятам конкретного задания «нарисовать то-то и так-то». Я попросила их нарисовать Дружбу – «так как видишь её ты». И каждый малыш рисовал через свое сердечко: - Кто-то нарисовал сердечко – потому что дружба – это любовь. - Кто-то – радугу – потому что она разноцветная и яркая. - Кто-то цветок – потому что она распускается. - Кто-то домик – потому что в дружбе тепло и безопасно. А один мальчик нарисовал дождик… И это было так честно! Наверное, потому что для него дружба – это свежесть и радость. В конце урока каждый ребенок рассказал о своем рисунке, о своей дружбе, о том, как он ее чувствует. И знаете…, ведь наша дружба выглядит по-разному. У каждого своё представление. Но суть одна. Мы все хотим, чтобы рядом был кто-то, кто поймет, поддержит и разделит маленькую грусть или большую радость. И это чувство живет в каждом из нас – просто выражается по-своему. В этом и есть главная ценность РЭР. Мы не учим детей думать по стандартным шаблонам «как правильно». Мы даём им смелость чувствовать «как я чувствую». Через игру, через ниточки дружбы, через воображение, через музыку и краски – мы развиваем их эмоциональный мир. Преподаватель Е.Г. Валькова