Обучающиеся группы раннего эстетического развития «Веселые нотки» приняли участие в мет...
Обучающиеся группы раннего эстетического развития «Веселые нотки» приняли участие в методическом мероприятии Первая учебная четверть в Екатеринбургской музыкальной школе №16 ознаменовалась важным событием для наших самых маленьких воспитанников. Девочки из группы раннего эстетического развития «Веселые нотки» впервые приняли участие в серьезном методическом мероприятии — X Областном семинаре-практикуме по ритмике «Обучающий курс предмета ритмики в ДШИ. Методика и практика». Для малышей это был первый выход на столь масштабную педагогическую площадку. В рамках семинара их педагог, Мария Анатольевна Скрипник, провела показательную часть урока на тему «Работа над элементарными ритмами в группах раннего эстетического развития». Главными героинями открытого занятия стали юные ученицы: Куценок Валя, Минеева Полина, Партина Таисия и Грищук Анастасия. Некоторым из этих девочек еще не исполнилось и 5 лет, но их серьезности и вовлеченности могли позавидовать и старшие ребята. Малышки осознанно и с огромным интересом выполняли все упражнения, демонстрируя свою вовлеченность в процесс занятия. Урок Марии Анатольевны наглядно показал, как через игру, движение и простые ритмические формулы закладывается прочный фундамент музыкальной культуры. Педагогическое сообщество высоко оценило представленный опыт. Мастер-класс оказался одинаково полезен и для молодых специалистов, которые только начинают свой путь в преподавании ритмики, и для педагогов со стажем, получивших прекрасную демонстрацию того, как методика работает на практике с самыми требовательными зрителями — дошкольниками. Участие в подобном семинаре — это не только отличный стимул для самих учениц, которые почувствовали себя настоящими артистами, но и яркое подтверждение высокого профессионализма преподавателей школы. Для родителей этот опыт — прекрасная возможность увидеть, как именно проходят уроки, и убедиться, что их дети с 3–4 лет способны на глубокое и осознанное погружение в музыку. Для педагогов — это доказательство того, что поддержка идеи развития музыкальности с самого раннего возраста объединяет все профессиональное сообщество.