ЮНИСЕФ изучил глобальные тенденции и риски применения ИИ-технологий несовершеннолетними — 20 июля 2026 г. в 15:00:07.066
ЮНИСЕФ изучил глобальные тенденции и риски применения ИИ-технологий несовершеннолетними Детский фонд Организации Объединенных Наций (UNICEF) представил результаты исследования*, посвященного оценке масштабов использования ИИ подростками 12–17 лет, а также связанных с этим возможностей и угроз. ⚡️Ключевой инсайт – дети осваивают ИИ-технологии более чем в 3 раза быстрее взрослых. При этом изучение последствий внедрения нейросетей и создание систем поддержки семей существенно отстают от темпов технологической интеграции. Основные выводы исследования: ▪️Расширение образовательного функционала ИИ ИИ трансформируется из развлекательного инструмента в значимый образовательный ресурс для выполнения учебных задач: • 60% подростков используют ИИ для подготовки домашних заданий • 47% используют ИИ для поиска учебной информации • 30% для создания и редактирования фото и видеоматериалов при подготовке проектов. ▪️Высокий уровень обеспокоенности цифровыми рисками подростки обеспокоены потенциальными угрозами, связанными с распространением генеративных моделей: • 33% несовершеннолетних указывают на потенциальную опасность использования ИИ в мошеннических целях, распространения дезинформации • 25% опасаются использования ИИ для создания дипфейков на основе их изображений и видеозаписей. ▪️Повышение потребности родителей в методической поддержке большинство родителей признают дефицит знаний о принципах работы ИИ-технологий и необходимость в дополнительных инструментах для обеспечения безопасности детей в цифровой среде: • 60% родителей не уверены, что понимают области использования ИИ детьми • 58% хотели бы получить больше сведений о безопасных сценариях применения нейросетей • 72% считают, что школы должны обучать детей этичному и безопасному использованию ИИ. *Результаты исследования основаны на опросе 1 тыс. подростков в возрасте 12-17 лет и 1 тыс. родителей в 10 странах мира: Армении, Бразилии, Колумбии, Доминиканской Республике, Иордании, Мексике, Черногории, Северной Македонии, Пакистане и Сербии. EDU Trends&Analytics #юнисеф #исследования #образование #ии #edtech #дети