👩⚕️⚕️«Операционная — это оркестр»: старшая медсестра оперблока Егорьевской больницы —...
👩⚕️⚕️«Операционная — это оркестр»: старшая медсестра оперблока Егорьевской больницы — о работе с выпускниками ✅В рамках профсоюзной акции «Код наследия: Помнить. Гордиться. Служить. Созидать» и областного флешмоба «Наставничество – путь в профессию» Молодежный совет Егорьевской больницы побеседовал со старшей медицинской сестрой операционного блока Еленой Борисовной Швангирадзе. Именно в ее надежные руки в этом году пришли делать первые профессиональные шаги выпускники медицинских колледжей 2026 года. 1️⃣ Елена Борисовна, операционный блок — сердце стационара и зона колоссального стресса. С чего вы начинаете адаптацию молодых сестер, которые только вчера получили дипломы выпускников? – Первое, что я делаю, когда ребята приходят с дипломами — снимаю у них панический страх перед «святая святых». Колледж дает отличную базу, но реальная операционная с ее темпом, современной аппаратурой и экстренными ситуациями поначалу вводит новичков в оцепенение. Первые недели мы не требуем от них стоять на сложнейших полостных операциях. Мы начинаем с фундамента: строжайшая асептика и антисептика, маршрутизация, знание десятков наименований инструментария. Моя задача как наставника — создать атмосферу безопасного обучения. Я сразу говорю: «В оперблоке нет глупых вопросов. Глупый вопрос — это тот, который ты постеснялся задать и совершил ошибку». С этого доверия и начинается настоящий специалист. 2️⃣Что лично вас мотивирует брать под опеку вчерашних студентов и вкладывать в них время и душевные силы? – Операционная медсестра — узкая специальность. Ей невозможно обучить только по учебникам или симуляторам, здесь мастерство передается строго «из рук в руки». Меня мотивирует профессиональный азарт и гордость: видеть, как растерянная вчера девочка через несколько месяцев уже на шаг опережает мысль хирурга и подает нужный зажим в долю секунды, без единого слова. А еще это преемственность поколений. Когда-то точно так же терпеливо учили меня, держали за руку и подбадривали. Теперь мой черед отдавать этот долг профессии. 3️⃣Оперблок не прощает ошибок, но они неизбежны в период учебы. Как вы совмещаете требовательность и психологическую поддержку, когда у подопечного что-то не получается? – У нас действует железное правило: строгий разбор полетов — только после того, как завершена операция и сняты перчатки. Во время вмешательства голос наставника должен оставаться спокойным и уверенным, никакой паники. Если новичок запутался или замешкался, я плавно беру инициативу на себя, страхуя его. А уже в сестринской мы садимся за чашку чая и разбираем деталь за деталью: что пошло не так, почему возник ступор и как это предотвратить. Ошибку важно перевести в опыт, а не в комплекс вины. Конструктивная критика работает только тогда, когда человек чувствует, что ты в него веришь. 4️⃣Сейчас выпускники— это современное цифровое поколение. Приходится ли вам менять традиционные методы обучения под них? – Безусловно, молодежь сейчас мыслит совершенно иначе — они визуалы с клиповым восприятием. Бесполезно заставлять их зазубривать толстые справочники. Мы берем на вооружение современные форматы: создали внутренний фото- и видеокаталог укладок и редких наборов инструментов прямо на рабочем планшете отделения, чтобы стажер мог в любую свободную минуту освежить алгоритм. Однако никакая «цифра» не заменит тактильной моторики. Я использую классический ступенчатый принцип: «Сначала смотри, как делаю я. Потом делаем вместе. Потом делаешь ты под моим присмотром. И только потом — ты делаешь сам». 5️⃣Какую роль в адаптации молодежи в вашей больнице играет профсоюзная организация и Молодежный совет? – Огромную, и это не формальность. Работа в оперблоке морально и физически выматывает, и если замыкаться только на сменах, молодой специалист быстро выгорит. Наша первичка и Молодежный совет помогают ребятам почувствовать себя частью единого сообщества: решают вопросы с компенсациями, досугом, дают возможность проявить творческие или спортивные таланты. Когда