Екатерина, здравствуйте. Подскажите, что вы думаете. У меня есть супервизионные группы...
Екатерина, здравствуйте. Подскажите, что вы думаете. У меня есть супервизионные группы, в которых работают начинающие психологи. Из-за того, что они только начинают свою профессиональную деятельность, бывает так, что у нас нет клиентских кейсов. Последнее время нет не только кейсов, но и профессиональных/ теоретических вопросов. Что я могу сделать в таких случаях? Чем «заполнять» супервизию? Не понимаю что делать с этой образовывающейся тишиной. В таких случаях может быть стоит в целом изменить формат и делать не супервизию, а какие-то практикоориентированные встречи? Всё-таки супервизия это конкретный процесс, подразумевающий разбор кейсов. Если их нет, переходим в формат круглого стола, и это уже формально не супервизия. Поэтому я бы рекомендовала подумать над тем, чтобы перемежать встречи супервизионные и занятия, где вы делаете нечто совсем иное, но полезное для участников вашей группы. Здесь ваш профессионализм и творчество, а такое знание потребностей и интересов участников группы могут помочь. Более редкие супервизии могут помочь коллегам накопить материал для предоставления кейсов, а дополнительные практики могут помочь сохранить группу и поможет участникам усовершенствовать практику. 🌸 Дополнительно задайтесь вопросами почему участники могут не выносить кейсы: 🎁директивная обратная связь 🎁непонимание как предоставлять обратную связь 🎁оценочность в обратной связи и тд Это могут быть дополнительные факторы, мешающие участникам раскрываться. Успехов вам!