Я ДРУГ ДЛЯ СВОЕГО РЕБЕНКА.
Я ДРУГ ДЛЯ СВОЕГО РЕБЕНКА. Дружба -это равноправные отношения. То есть ,чтобы дружить- надо быть на равных.Если ребенок доверяет родителю, рассказывает многое и не боится осуждения,наказания - это доверительные отношения между ребенком и родителем, но они не друзья. Далее рассмотрим варианты, которые встречаются в жизни. ✅"Я своему ребенку друг и он мне все рассказывает. Я ему тоже все рассказываю". ✅ "Мой ребенок меня понимает как взрослый и даже дает советы" В данном варианте отношений родитель подтягивает ребенка в позицию себе равного - то есть взрослого. На ребенка может вывалиться неподъемная для его психики информация: почему папа плохой, почему обижают маму на работе, жалобы. Ему выдают ценные указания - 'ты уже взрослый. Веди себя как взрослый" и т.д. Псхическое и физическое развитие человека продолжается до 18 лет. Ребенок в силу своего эмоционального развития не может переработать,понять полученную информацию-если она ему не под силам. Если родитель относится к ребенку,как к равному себе взрослому другу - нет безопасности в общении с ним. Родитель несет в себе что-то непонятное, хаотичное, небезопасное-для ребенка. И в первом и во втором случае возникает - ПАРЕНТИФИКАЦИЯ. Ребенок берет на себя ответственность за эмоциональное и физическое состояние родителя-он становится как бы родителем для своего родителя. Он не ощущает опору, потому что опора нужна родителю. Это тяжелая ноша для психики ребенка. Но деваться некуда - ведь тот, кому он безоговорочно доверяет передает ему это. В уже взрослом возрасте часто таким детям свойственна гиперответственность, контроль, спасательство, тревожность, они не могут отказать другим, часто такие дети прибегают к способам снять с себя напряжение , которое несут годами - при помощи алкоголя, наркотиков, игровой зависимости и т.д. Так же это свойственно детям,выросшим в семьях с зависимостью, где детям пришлось рано 'повзрослеть'.