Территория заботы и возможностей:
Территория заботы и возможностей: как мы учим детей по АООП (вариант 2) Обучение детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития — это особая и невероятно важная работа. В её основе лежит пошаговая адаптация ребёнка к жизни, развитие его самостоятельности и радость общения. В нашей школе работает методическое объединение учителей, создающих комфортную развивающую среду для каждого ученика. Руководитель МО — **Полухина Юлия Васильевна**. 🗓Что включает система поддержки по варианту 2? 🗓Специальная индивидуальная программа (СИПР): ** маршрут развития, построенный под личные потребности и возможности конкретного ребёнка. 🗓Жизненные компетенции: ** обучение бытовой самостоятельности, самообслуживанию и правилам безопасности. 🗓Альтернативная коммуникация: ** использование карточек PECS, жестов и пиктограмм, чтобы дать «голос» невербальным детям. 🗓Практическая деятельность: ** развитие сенсорики, моторики и базовых трудовых навыков через действия с предметами. 🗓Командная поддержка: ** работа дефектологов, логопедов, психологов и учителей адаптивной физической культуры . Главный результат нашей работы — это независимость и маленькие ежедневные победы наших учеников! #Камчатскийкрай #ешидляоовз #МО #АООП