27 октября 2026 года на базе школы №3 г. Маркса прошел Региональный методический семин...
27 октября 2026 года на базе школы №3 г. Маркса прошел Региональный методический семинар «Проектная деятельность — приоритетное направление РЕДЖИО-воспитания при экологическом образовании». Мероприятие объединило руководителей, педагогов общеобразовательных организаций и воспитателей дошкольных учреждений Саратовской области. С приветственным словом к участникам семинара обратилась директор школы №3 г. Маркса Ольга Хорина, подчеркнув важность внедрения инновационных педагогических технологий и развития экологической культуры подрастающего поколения. В работе семинара приняли участие почетные гости: Сергей Цикунов — заместитель председателя Саратовского областного отделения общественной организации «Педагогическое общество России», кандидат педагогических наук; Валентина Васичкина — ведущий методист Саратовского областного отделения общественной организации «Педагогическое общество России», отличник образования; Елена Акифьева — старший методист кафедры естественно-научного образования ГАУ ДПО «СОИРО», почетный работник образования Российской Федерации. Программа методического дня состояла из двух ключевых блоков. В первой части — «Эко-философия Реджио-педагогики за пределами учебника» — эксперты и практики обсудили концептуальные основы современного эко-просвещения. Мероприятие началось с интерактивного пролога и установочного доклада Елены Акифьевой. Коллеги обсудили, как среда становится «третьим педагогом», а природные материалы и вторсырье помогают раскрыть «100 языков ребенка». Своим уникальным практическим опытом поделились педагоги и руководители дошкольных учреждений из Балаково и Маркса. Вторая часть — «Мастерская феноменальных эко-идей» — прошла в формате интерактивного командного практикума, подготовленного учителем биологии школы №3 г. Маркса, членом регионального методического актива Еленой Зотовой. Участники семинара в группах проектировали практико-ориентированные экологические инициативы и успешно провели защиту собственных методических разработок. 1️⃣ 🟢 Воспитатели (3–5 лет) | Предмет: Сосновая шишка проектировали эко-метеостанцию. 2️⃣ 🟡 Воспитатели (5–7 лет) | Предмет: Уголь и сок ягод создавали арт-карту микромира с помощью натуральных пигментов. 3️⃣ 🔵 Учителя 1–2 классов | Предмет: Живой формикарий изучали муравьев через лупу, исследовали подземную архитектуру и биомимикрию. 4️⃣ 🟣 Учителя 3–4 классов | Предмет: Листья растений. Составляли интерактивный лэпбук «Эко-кодекс» на основе биоиндикации. 5️⃣ 🔴 Учителя естественных наук (5–7 кл.) | Предмет: Речной песок и вата проектировали многослойные природные фильтры для эко-мониторинга водоемов. 6️⃣ 🟠 Учителя точных наук и ИЗО (7–9 кл.) | Предмет: Воздушный шарик и бутылка собирали действующие модели эко-транспорта на пневмо-тяге из вторсырья. 7️⃣ ⚪ Учителя гуманитарного цикла (8–11 кл.) | Предмет: Втор-бумага и газетные вырезки разрабатывали манифест разумного потребления и концепцию школьных дебатов. 🏆 Парад идей и подведение итогов Ярким финал семинара стал «Парад феноменальных эко-идей», где команды блестяще защитили свои проекты! Подводя итоги работы Сергей Юрьевич Цикунов отметил высокий уровень организационной подготовки, практическую ценность представленного опыта и актуальность тематики семинара. За высокий профессионализм, значительный вклад в развитие образования Грамотами Педагогического общества России были награждены участники семинара. Администрация школы выражает огромную благодарность экспертам, модераторам, участникам, гостям, волонтерам школы за плодотворное сотрудничество и высокий уровень проведения регионального мероприятия. Больше новостей, фото и видео в ВК - https://vk.com/newsvmarkse