Сейчас я писала подкаст о том, как должна быть организована детская жизнь, какие обязан...
Сейчас я писала подкаст о том, как должна быть организована детская жизнь, какие обязанности должны быть у ребёнка, для нашего клуба «Опора», и решила, что, так как тема очень важная, расскажу немного и здесь. Самое главное в моих принципах - ребёнка нужно с самого маленького возраста учить не только получать, но и участвовать. 🤍 Убрать за собой игрушки. Положить одежду в шкаф, а не бросить на пол. Отнести посуду после еды. Помочь накрыть на стол. Позаботиться о своих вещах. А потом постепенно научиться готовить, стирать, убирать, планировать своё время и отвечать за свои решения. Я опиралась не только на свой родительский опыт, но и на Библию. В Библии сказано: «Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится». Не тогда, когда ребёнку уже восемнадцать и он не умеет постирать носки. Наставлять нужно с самого начала. В Книге Притчей есть очень сильный образ муравья. Он не ждёт, когда его будут уговаривать и контролировать. Он понимает, что у него есть своя часть работы. В Послании к Ефесянам говорится: «Дети, повинуйтесь своим родителям в Господе». Но сразу после этого родителям напоминают: «Не раздражайте детей ваших, но воспитывайте их в учении и наставлении Господнем». То есть речь не о том, чтобы ломать ребёнка и заставлять его быть удобным. Речь о воспитании, наставлении, ответственности и уважении. Иногда говорят, что уже с семи лет ребёнок должен стоять на службе, потому что Самуил с детства служил Господу. Но точный возраст Самуила в Библии не указан. Зато мы видим сам принцип - ребёнок может с ранних лет участвовать в жизни общины, помогать, учиться служению и ответственности. А Иисус Христос в двенадцать лет уже разговаривал с учителями в храме, задавал вопросы, имел глубокую духовную осознанность. Но после этого Он вернулся с родителями в Назарет и был в повиновении у них. Это очень важный баланс. Ребёнок может иметь своё мнение, способности, таланты и интерес к вере, но это не отменяет уважения к родителям и участия в семейной жизни. Домашние обязанности - это не наказание и не плата за родительскую любовь. Ребёнок не должен отрабатывать факт своего рождения. Но он должен учиться делать свою посильную часть. Потому что однажды рядом не будет мамы, которая соберёт рюкзак, найдёт форму, помоет посуду и решит все проблемы. И чем раньше ребёнок учится трудиться, тем спокойнее он входит во взрослую жизнь. И знаете, за что я больше всего благодарна своим родителям и благодарю их каждый день? За то, что они научили меня трудиться. ❤️ Нет, они меня не жалели. Когда все играли и резвились, я работала. И тогда мне, конечно, не всегда это нравилось. Но сегодня я понимаю, что это оказался мой самый главный навык в жизни. Умение работать. Умение не ждать, что кто-то придёт и всё сделает за меня. Умение доводить дело до конца. Умение собраться и сделать необходимое, даже когда не хочется. Именно поэтому я не хочу растить детей, которым все должны. Я хочу научить их заботиться о себе, видеть других людей, приносить пользу и быть самостоятельными. В клубе «Опора» мы разбираем, как воспитывать детей без крайностей - не ломать требованиями, но и не растить человека, который считает, что ему все обязаны. Как вводить правила. Как говорить с ребёнком. Какие обязанности подходят разным возрастам. Как передавать ответственность без крика и бесконечных конфликтов.