УЧАТ В ШКОЛЕ, МУЧАТ В ШКОЛЕ, «ТРЯСУТ» В ШКОЛЕ...
УЧАТ В ШКОЛЕ, МУЧАТ В ШКОЛЕ, «ТРЯСУТ» В ШКОЛЕ... РОДИТЕЛЕЙ... Ну что ж товарищи! Разрешите Вас всех поздравить с Днём Знаний! С Первым сентября! Вот уж поистине всенародный Праздник, в отличие от многих нынешних. «новомодных». У каждого из нас есть дети, племянники, внуки, дети знакомых. Каждого из нас, кем бы и кто бы он ни был, окружают дети! Первоклашки и школьные выпускники, двоечники и отличники, умненькие и раздолбаи, на которых потом держится вся наша страна. Они все наши дети. Наше будущее! И будущее нашей Родины! В эти суетные для родителей дни, когда покупаются цветы, школьные рюкзаки, форма, ручки, тетрадки и другие необходимые мелочи, чтобы именно твой ребенок не чуствовал себя обделенным или не терялся в общей массе или не дай Бог, не выделялся в этой праздничной шебутной и крайне гордой и обидчивой детской массе в худшую сторону, написала мне одна моя близкая знакомая. Предложила тему для статьи, зная о моей общественной деятельности и переслала мне вот такой пост или сообщение. Ты, мой читатель можешь с ним ознакомиться на фото вначале этого поста. А затем она задала мне вот какой вопрос: «Навязывание платного образования в Государственных Образовательных Учреждениях... Почему учитель не успевает подготовить учеников в рамках школьной образовательной программы!?... Кто эти вопросы решает? И как быть тем семьям ,где 3 детей и выше... (мы же демографию поднимаем.....☺) И все это начинается даже не с начальной школы, а с детского сада... Когда открываются факультативы платные группы типа "подготовка к школе"... А в чем смысл тогда подготовительной группы детского сада!?... Смысл ,в целом, сводится к тому ,что платить нужно ... добровольно-принудительно...» Я помню как эта проблема появлялась. Помню, потому что в силу своей семьи был тесно связан с образованием (мама то моя, учитель русского и литературы в школе). Помню как сначала растерянные учителя выискивали способы личного выживания на нищенскую зарплату, особенно в регионах. Помню первые скандалы о «сборах на шторы». Помню как под громогласную болтовню о «стабильности», «борьбе за суверенитет», «патриотизм», под лозунги «можем повторить» и всё небрежнее и подлее относилось наше государство к образованию. Как, созданная в период СВЕРХДЕРЖАВЫ система образования, за одно поколение выучившая и воспитавшая ученых технарей и гуманитариев выведших страну в космос. в период её развала безнадежно, но долго и стойко сопротивлялась, пока её не обескровили в буквальном смысле, а над молодыми девушками и парнями – выпускниками педагогических ВУЗов, приходившими в школу чтобы нести «разумное, доброе, вечное», чиновники «новой России» откровенно издевались, внедряя «болонскую систему», унижая Учителя до «поставщика образовательных услуг» и двадцать лет говоря из каждого утюга, что «ребенок личность! его надо уважать! ребенка нельзя бить и оскорблять! ну они же дети!» Пока дети не начали ьросаться с балконов, цеплять все вредняе привычки разом, приходить в школу с алкоголем, наркотиками, а потом оружием. А теперь, вот буквально вчера родители и ученики любуются на линейках в живую и с помощью Интернета, как какой-то молодец рассуждает о том, «что если мы хотим чтобы мир говорил по-русски, надо изучать автомат Калашникова...» Это он говорит на линейке! Детям! в Праздник День Знаний! Замечательно! А потом на очередном форуме официальный представитель российского МИДа, будет снова рассуждать о фашизмк среди нас... Вот так и живём... А самое грустное в том, что ныне нашим образованием управляет тот кто ещё год назад эту самую «болонскую систему» восхвалял и продвигал. Рассказывал нгам всем о «конкурентноспособности» образования, «олимпиадах» рабочих профессий и многом другом. о чем сейчас разговаривать стало не модно. Сейчас важнее автомат Калашникова...