🌍 Классическая модель географического образования, которая сформировалась в XX веке пр... — 19 августа 2026 г. в 11:41:12.810
🌍 Классическая модель географического образования, которая сформировалась в XX веке преимущественно для изучения, оценки и освоения территорий и природных ресурсов, больше не соответствует сложности современных пространственных систем. Географам необходимо осваивать работу с большими данными и геоИИ, учиться моделировать нелинейные изменения и принимать решения в условиях неопределенности, а также объединять знания о природных и социально-экономических процессах. Об этом 18 августа на международной научной сессии «День географа БРИКС» заявил декан факультета географии и геоинформационных технологий НИУ ВШЭ Николай Куричев. «Современные условия требуют существенной корректировки классических моделей. Принципиально новые вычислительные возможности предполагают интеграцию передовых инструментов работы с данными во все направления обучения и исследований. Территориальные системы — ландшафты, города, сети расселения — усложняются, их развитие ускоряется. Это требует от специалистов междисциплинарных навыков и новых методических подходов, а достижение планетарных границ делает необходимым усиление связей между физической и общественной географией. Географу 21 века важно уметь превращать пространственные знания в ответственные действия», — сказал Николай Куричев. 🤝 По его словам, сегодня проблема географического образования заключается не столько в отсутствии отдельных дисциплин, сколько в недостатке связей между ними. Мир изменился быстрее, чем образовательные модели: на смену дефициту данных пришли большие массивы пространственной информации и инструменты геоИИ, стабильные структуры территориального развития уступили место нелинейным и взаимосвязанным изменениям, а отдельные экологические и социальные проблемы все чаще проявляются как взаимосвязанные кризисы. Поэтому географическое образование должно смещать фокус от преимущественно объяснения происходящего к подготовке специалистов, способных участвовать в принятии решений и оценивать их последствия. 📌 Научная сессия «День географа БРИКС» состоялась 18 августа в музее «АТОМ» и стала одним из мероприятий празднования Дня географа БРИКС. Эксперты из России, Китая, Индонезии, Бразилии и других стран обсудили актуальные вызовы и решения для привлечения молодежи в географическую науку, использование цифровых технологий и возможностей искусственного интеллекта для сохранения культурно-исторического и природного наследия. Мероприятие организовано Русским географическим обществом при поддержке фонда «АТОМ» и содействии Министерства науки и высшего образования России. 🔗 Читайте полный текст новости на сайте #НиколайКуричев ФГГТ в ТГ | ВК | MAX