Факультет Прикладной математики – Процессов управления СПбГУ

🤩СПбГУ готовится отметить 100‑летие военного образования Сегодня мы открываем памятник выпускникам, прошедшим военную подготовку — он станет символом неразрывной связи поколений. Десятки лет Университет даёт не только знания, но и характер: свыше 60 тыс. специалистов стали опорой безопасности нашей страны💪

📚💻 ИТ-образование — не только для технарей Повсеместное внедрение ИИ-технологий в рабочие и производственные процессы сформировало на рынке труда запрос не только на разработчиков, но и на специалистов, умеющих применять готовые модели и цифровые инструменты в своей профессиональной сфере. ☝️ В Санкт-Петербургский государственный университет можно получить такие компетенции в том числе в рамках гуманитарного профиля. Особое место занимают программы магистратуры, позволяющие углубить профессиональные знания и одновременно освоить современные ИТ-технологии. 🔹 «Компьютерная и прикладная лингвистика» Обучающиеся осваивают принципы работы искусственного интеллекта и специализированных систем, методы автоматической обработки текста, знакомятся с визуализацией лингвистических данных и созд…

🍁Как пережить осеннюю хандру? Активно и с пользой для себя, а дайджест мероприятий вам в этом поможет. 28 сентября 📝Запись нового выпуска научного университетского шоу «Бозон смысла», где зрители узнают о самых горячих трендах в физике и фотонике 29 сентября 📝Открытая лекция Геолектория «На чём стоит Петербург: трёхмерная модель геологического строения подземного пространства города» 📝Онлайн-лекция «Эпоха дворцовых переворотов» — время безликих или незаслуженно забытый период истории России?» в рамках работы представительства СПбГУ в Барселоне 30 сентября 📝Экскурсия по выставке «Оттиск реальности. Эстамп из коллекции Музея современных искусств им. С. П. Дягилева СПбГУ», где вы увидите свыше 70 работ, хранящихся в коллекции музея 1 октября 📝Встреча универсантов с директором И…

🤝 Знаете ли вы, что Санкт-Петербургский университет и «Газпром нефть» связывают многолетние партнерские отношения в сфере науки и образования? ❗️ В рамках сотрудничества обучающиеся СПбГУ проходят практики и стажировки на площадках компании и ее дочерних предприятий. Кроме того, с целью поддержки универсантов в СПбГУ были учреждены премия для молодых ученых - математиков и именные стипендии «Газпром нефть», в частности, для обучающихся по основной образовательной программе магистратуры «Геология и геохимия нефти и газа». ❗️Совместно с «Газпром нефтью» был разработан уникальный образовательный трек «Экономика инжиниринга нефтегазового сектора» в рамках программы магистратуры «Экономика и управление на предприятии», нацеленный на развитие знаний и навыков в инвестиционном анализе и управ…

✍️ Санкт-Петербургский университет стал площадкой проведения «Атомного диктанта». В Петергофском кампусе универсанты проверили свои знания в области истории атомной отрасли, ключевых научных открытий и современных разработок. 📋 Программа диктанта включала 20 тестовых вопросов, охватывающих широкий спектр тем: от атомной энергетики, ядерной медицины и новых материалов до эксплуатации атомного ледокольного флота, освоения Арктики и космических исследований. ⚛️ Диктант «Атомный диктант — 2026» проходит с 28 августа и завершится 28 сентября - в День работника атомной промышленности. Международный просветительский проект реализуется Союзом «Атомные города» при поддержке Госкорпорации «Росатом» и нацелен на популяризацию отечественных достижений в области науки и промышленности. Диктант про…

❓ Задумывались ли вы о том, что именно мешает вам прийти в науку? Почему классные идеи часто остаются в столе, а участие в конференциях кажется чем-то недоступным или пугающим? 📒 Команда Молодежного дня конференции «Теория игр и менеджмент» (АНО «Менеджмент будущего») решила разобраться с этими барьерами и подготовила опрос, который поможет понять настоящие барьеры и потребности студентов. 💬 Поделитесь своим опытом: • Как вы относитесь к написанию собственных статей или докладов (и что думаете о студенческих конференциях)? • Доводилось ли вам бросать начатое исследование, получать жесткую критику или сталкиваться с тем, что работу никто не прочитал, кроме преподавателя? • Что вас останавливало: нехватка времени, страх перед жестким отбором, бюрократия, финансовые вопросы или пр…