Спасти музыку! Как студенты объединили ритм, математику и живопись в начальной школе 🎵 — 1 июня 2026 г. в 15:14:02.871
Спасти музыку! Как студенты объединили ритм, математику и живопись в начальной школе 🎵 📌26 мая на кафедре начального образования состоялось яркое событие — открытый интегрированный урок в формате музыкального квеста «Спасти музыку!». Авторы и ведущие — студенты 4 курса группы НОИКЯ под руководством доцента кафедры начального образования А.А. Марченко. 🎯 Цель встречи: показать, как с помощью интеграции музыки, русского языка, математики, литературы, окружающего мира, ИЗО и физкультуры можно не просто научить детей, а увлечь их в мир знаний. Что было на занятии? Превратившись в команду спасателей музыки, младшие школьники прошли 6 захватывающих станций: 1. 🎶 «Ритмы и рифмы» — собирали музыкальные термины из букв и искали звуки в стихах. 2. 🧮 «Такты и задачи» — решали ритмические уравнения и хлопали доли в движении. 3. 📚 «Мелодии книжных страниц» — расшифровывали нотный ребус как координатную плоскость. 4. 🌿 «Симфония природы» — подбирали инструменты под шум дождя и пение птиц и рисовали музыку цветом. 5. 🎨 «Палитра звуков» (в составе кроссворда) — закрепили все образы. 6. 💃 «Танцующий ритм» — соединили шаг, приседание и чувство сильной доли. А итоговый «Волшебный кроссворд» собрал воедино все открытия юных музыкантов. Студенты не только провели занятие, но и продемонстрировали сформированные профессиональные компетенции: ✔️ ПК-1 — умение отбирать материал и владеть методикой; ✔️ ПК-2 — воспитывать эмоциональную отзывчивость через музыку; ✔️ ПК-3 — создавать развивающую среду и интегрировать предметы. Экспертная оценка Занятие посетили: — заведующий кафедрой начального образования О.Г. Федоров; — доктор педагогических наук, профессор Г.П. Иванова; — доцент, кандидат филологических наук Д.М. Мельцаев. Гости высоко оценили методику организации квеста, межпредметные связи и профессионализм будущих учителей. #ГосударственныйУниверситетПросвещения #ПРОСВЕТ_СО_ДНиСО #днисо_мероприятия #днисо_новости