💢Семинар практикум для педагогов — 3 октября 2026 г. в 09:35:14.611
💢Семинар практикум для педагогов ✅01 октября в воспитательном подразделении на МО воспитатель Панченко Е.В. провела с педагогами семинар практикум на тему: «Проблемы и перспективы патриотического воспитания в группах инклюзивного образования». Целью данного семинара является повышение педагогической компетенции педагогов по проблеме инклюзивного образования. 📌Чтобы вырастить сознательного, ответственного гражданина России, способного и готового жить во имя ее процветания и развития, необходимо вводить систему патриотического воспитания, как целостный процесс, заложенный в основу учебно–воспитательной работы в учреждении, однако нравственные качества не могут возникнуть самостоятельно. Систематическая работа с учащимися с ОВЗ по патриотическому воспитанию не менее важна и актуальна. Она направлена на знакомство с истоками национальной культуры, формирование чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям, героическому прошлому и принципам толерантности, как к многонациональному государству. ✅Одним из наиболее эффективных методов патриотического воспитания – метод проектов, позволяющий создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых (включая родителей). Проектная деятельность - важная составляющая часть внеурочной деятельности, которая включает проведение экскурсий, викторин, встреч с интересными людьми, соревнований, реализацию проектов и т.д. Проектная деятельность предусматривает поиск необходимой недостающей информации в энциклопедиях, справочниках, книгах, на электронных носителях, в ЭОР, СМИ и т.д. 🔸Но возникают сложности, когда речь идёт о детях с ограниченными возможностями здоровья. Сложность связана с психическими недостатками ребёнка. Учитывая категорию детей с ОВЗ, лучше всего использовать не исследовательские, а информационно-поисковые или практико-ориентированные проекты, предполагающие сбор и анализ информации, подготовку к практической работе, практическую деятельность и защиту проекта. Такой вид деятельности направлен на то, что воспитанники готовят такие проекты совместно с педагогами, и привлекая родителей. Ещё одна особая форма внеурочной деятельности - праздники. КТД - дают возможность проявить свои способности в разнообразной деятельности. Воспитанники с ОВЗ являются постоянными участниками мероприятий проводимых в учреждении. Это способствует их самоутверждению, самовыражению, успеху. 🔹В нашем учреждении формы и методы работы по патриотическому воспитанию постоянно обновляются. Результативность работы нашего учреждения по патриотическому воспитанию измеряется степенью готовности и стремлением воспитанников к выполнению своего гражданского и патриотического долга, их умением и желанием сочетать общественные и личные интересы, реальным вкладом, вносимым ими в дело процветания. Многие бывшие воспитанники нашего учреждения в данный момент находятся на специальной военной операции. Подводя итоги семинара, воспитатель Панченко Е.В. отметила: «Успех патриотического воспитания детей с ограниченными возможностями во многом зависит и от родителей, от семьи, от той атмосферы, которая царит дома. Говоря о патриотическом воспитании подрастающего поколения, необходимо особо подчеркнуть, что, пока не поздно, за молодежь надо бороться, воспитывая их на героическом прошлом нашей Родины. Народ, который не помнит прошлого, не имеет и будущего и то, что мы вложим в наших ребят сегодня, завтра даст соответствующие результаты. В этом заключается государственный подход каждого педагога в деле патриотического воспитания молодежи». #КаргатскоеСУВУ