На стыке двух наук: озёрские школьники узнали секреты профессии радиационного цитогенетика
На стыке двух наук: озёрские школьники узнали секреты профессии радиационного цитогенетика Научные сотрудники Южно-Уральского федерального научно-клинического центра медицинской биофизики ФМБА России встретились со старшеклассниками Озёрского городского округа на базе Лицея № 23, увлеченными биологией. Мероприятие собрало более 30 учащихся из 7 школ города. Синельщикова Ольга Александровна, младший научный сотрудник научно-исследовательского отдела радиационной цитогенетики провела для школьников лекцию на тему «Радиационная цитогенетика: на стыке двух наук», в которой подробно рассказала ребятам о профессии цитогенетика, сделав акцент на её уникальном направлении — радиационной цитогенетике. В ходе встречи школьники получили представление о базовых понятиях: что такое цитогенетика, каковы её цели и задачи, а также об истории развития этого направления. Ольга Александровна подробно остановилась на структуре и функциях хромосом, объяснив, как эти знания помогают в исследованиях. Особый интерес у аудитории вызвал блок о радиационной цитогенетике — науке, изучающей воздействие ионизирующего излучения на хромосомный аппарат клетки. Учащимся продемонстрировали различные виды окрашивания хромосом, которые используются в практической работе лаборатории, а также показали фотографии хромосомных аберраций (повреждений), кратко прокомментировав каждую из них. Кроме того, ребятам приоткрыли завесу над ежедневной работой специалиста. Ольга Александровна рассказала, из чего состоит труд радиационного цитогенетика: от лабораторного этапа (с фотоиллюстрациями процесса) до анализа полученных изображений и теоретической подготовки. Ребята узнали и о практическом применении этих знаний, а также о том, какими профессиональными качествами должен обладать человек, выбравший эту профессию. Встреча прошла в формате живого диалога. Школьники смогли задать вопросы и лучше понять, как фундаментальная наука находит применение в реальной жизни и какие перспективы открываются перед будущими биологами.