❗❗2 апреля — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. В этот день ... — 2 апреля 2026 г. в 10:41:56.920
❗❗2 апреля — Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. В этот день мы хотим поделиться с Вами интервью с мамой, воспитывающей ребенка с этим диагнозом. - Когда и почему Вы поняли, что ваш ребенок развивается не так, как его сверстники? - Мой сын - наш первый и единственный ребенок, очень долгожданный. Где-то с года я стала замечать, что мой ребенок отличается от других деток. Ваня боялся громких звуков, яркого света, незнакомых людей, плохо и беспокойно спал, не проявлял интереса к другим детям и не имел пищевого интереса. Также у сына была задержка моторного развития, мы много занимались, и самостоятельно он пошел к 18 месяцам. И тут я стала замечать, что сын не откликается на имя, не исполняет мои просьбы и совсем не смотрит в глаза. Хотя до полутора лет и первые слова были, и жесты, и выполнял просьбы. С каждым днем ребёнок все больше уходил в себя, мог часами лежать на боку и катать машинку перед глазами туда сюда. К двум годам Ваня совсем закрылся. Тут уже не возможно было не заметить, что ребёнок очень отличается от своих сверстников. Плюс Ваня отказывался гулять на улице, кроме одной улицы, где было много дорожных знаков. Ваня гулял и восхищался каждым дорожным знаком, но не замечал ни животных, ни птиц, а уж тем более детей и взрослых. Если Ване что то было нужно - он управлял моей рукой, показывал в сторону желаемого объекта, даже не смотря при этом на мое лицо. А если про теорию, то аутизм складывается из трех составляющих: нарушение коммуникации (неспособность устанавливать и поддерживать качественную коммуникацию), нарушение социализации (если кратко - ребёнок не понимает и не считывает социальные сигналы в обществе) и узкий репертуар поведения (спец интересы, однотипные движения и пр.). Сейчас ученые склоняются к тому, что аутизм - это генетика, на эмбриональном этапе закладывается нарушение работы нервной системы. Но нет единого синдрома, поломки. И с каждым годом генетики открывают все новые поломки, связанные с аутизмом. - Как проходил момент постановки диагноза? - Подтверждение от врачей о том, что у моего сына аутизм я получила в его 2 года. А в районе 3 лет уже получили инвалидность на 5 лет. - Расскажите поподробнее, с какими проблемами Вам приходится сталкиваться ежедневно (имеется в виду поведение ребенка, адаптация в садике и быт в целом)? - Каждый день нашей жизни с сыном, это борьба. И он маленький боец. Любой навык дается путем многократного повторения. Как раз из-за того, что у детей с аутизмом сложно с имитацией и пониманием социальных рамок. Обучение самостоятельно пользоваться столовыми приборами, одеваться, не убегать, уметь ждать в очереди. Со всем были сложности. Конечно, до сих пор главной проблемой является то, что Ваня не испытывает страх, может залезть на высоту, прыгнуть в воду и тд. - Какие мифы об аутизме Вы бы хотели развеять? - Самый главный миф, что аутизм можно вылечить таблетками, дельфинами, стволовыми клетками. Нет, аутизм навсегда с вашим ребёнком, это другое строение мозга, но можно адаптировать ребёнка в общество, научить многим социальным навыкам. - Что помогает вам "принимать" диагноз ребенка? - Принять диагноз ребёнка помог психолог из «службы ранней помощи» в Москве, ходили почти год к ним. А сейчас силы дают новые успехи сына, общение с другими особенными мамами, тематические форумы. - Какой совет Вы бы дали родителям, кто находится в самом начале пути? - Ну во-первых, аутизм не приговор. Ваш ребенок будет развиваться и получать новые навыки в своем темпе. Во-вторых, не искать «волшебную таблетку», а доверять только доказанным методам коррекции (которые прописаны в клинических рекомендациях). Ну и самое главное, беречь родителям свое ментальное здоровье, не боятся обращаться за помощью к психологам и психиатрам. Коррекция аутизма - это не забег, а марафон, длиною во всю жизнь. Как в самолёте, сначала маску на себя, потом на ребёнка.