29 сентября 2026 г. в группе ВМ-ФизМат-1-1 доценты кафедры иностранных языков Андреева ... — 30 сентября 2026 г. в 06:39:02.358
29 сентября 2026 г. в группе ВМ-ФизМат-1-1 доценты кафедры иностранных языков Андреева И.А., Гридасова А.В., Гринько М.А. и Давыдова А.Р. провели час истории «Кубанская семья: устои, ценности, традиции» с целью популяризации семейной педагогики кубанского казачества. Евгений Фофанов подготовил сообщение о системе кубанского семейного воспитания, в которой юноша воспитывался как воин, дипломат, защитник, патриот, труженик, а девушка как воспитательница, защитница, верная жена-труженица. Особое внимание было уделено дифференцированному подходу в обучении детей; обучению военному делу; раннему приобщению к труду; соблюдению канонов православной веры и общественных заветов «Домостроя»; послушанию и почитанию старших; уважению к вере народов Северного Кавказа. В конце выступления организаторы отметили, что эти специфические особенности помогли кубанскому казачеству в тяжёлые годы лишений и изгнания сохранить сплочённость и самоидентичность своего сообщества. В Краснодарском крае выстроена уникальная система непрерывного казачьего образования, объединяющая 76 детских садов, 96 школ и 7 кадетских корпусов. Эта модель, признанная на государственном уровне, не имеет аналогов в России по своему масштабу и уровню организации. Воспитывать детей в духе традиций, прививать любовь к вере, Отечеству и малой Родине — эти принципы всегда были главными для казаков. В 1990-е годы, когда рушились многие привычные устои советского государства и системы образования, на Кубани начали открываться первые казачьи классы. Казаки стремились вернуть детям основы, без которых не воспитать настоящего гражданина своей страны: чувство принадлежности к своему народу, уважение к своим корням.