13 апреля - день рождения выдающегося филолога-классика, автора переводов с древнегрече... — 13 апреля 2026 г. в 13:05:09.130
13 апреля - день рождения выдающегося филолога-классика, автора переводов с древнегреческого и латинского самых известных поэтов и философов Древней Греции и Древнего Рима Михаила Леоновича Гаспарова. Его книга «Занимательная Греция» стала бестселлером, который до сих пор читают и дети, и взрослые. А ещё он автор фундаментальных работ о русской и европейской поэзии, развивавший новое направление «лингвистика стиха». В конце 1970-х Михаил Леонович написал свою самую известную книгу «Занимательная Греция». В предисловии к ней он писал: «Лучше узнать древнегреческую культуру – это значит лучше понять и Шекспира, и Рафаэля, и Пушкина. И в конечно счёте – самих себя. Потому что нельзя ответить на вопрос: “Кто мы такие?” – не ответив на вопрос: “Откуда мы такие взялись?”». Второй его страстью было стиховедение. Интересный факт: Михаил Гаспаров был членом математико-филологического кружка, созданного академиком Александром Колмогоровым, который написал более 10 работ по стиховедению, в том числе по ритмике Маяковского. Когда Гаспарова спрашивали, зачем нужны математические методы при исследовании стихов (Филол.привет факультету математики!), он отвечал так: «Точными подсчётами мы описываем арсенал приёмов, которыми пользуется каждый писатель, – ритмических, стилистических, тематических. Разумеется, писатель пользуется ими на слух, интуитивно. И читатель тоже имеет право над этим не задумываться и хвалить (или бранить) стихотворение на свой вкус. Но если ему захочется задуматься: а почему мне нравится (или не нравится) такой-то оборот, – филолог с точными методами к его услугам. Мы наслаждаемся соловьиным пением, не имея понятия, как устроено соловьиное горло. Однако мы не удивляемся, что существуют зоологи, которые изучают устройство соловьиного горла. Так вот не надо удивляться и тому, что существуют филологи, которые изучают устройство стихов и прозы». Гаспаров был убежден, что «филология – это наука понимания». Понимания и незнакомого нам человека, и культуры другой страны и другой эпохи. А вот его совет, как объяснить молодому поколению необходимость изучения классической литературы: «Молодым (и инфантильным) не нравится весь мир взрослых, и его официальная культура в частности. Понять их можно: наш мир и вправду скверно устроен. А отвечать им приходится так: “Ты не век будешь молодым – в удобной роли иждивенца, брюзжащего на тот мир, который тебя содержит. Ты вырастешь, и тебе придётся самому налаживать и перелаживать этот взрослый мир. Для этого нужно иметь общий язык не только со сверстниками из своего квартала, а и со многими другими, и старшими и младшими. Язык понятий и язык вкусов: пусть не родной тебе язык, но общий. Скажи “он – как Обломов”, и все тебя поймут, очень сложная совокупность черт характера, мыслей и чувств выражена одним словом. Вот поэтому и полезно знать, кто такой Обломов и кто такой Аполлон Бельведерский: это как бы слова того языка нашей общей культуры, на котором ты будешь говорить людям всё, что сочтёшь нужным. Не самоцель, а средство взаимопонимания”. Чем убедительнее это скажут родители и учителя, тем легче всем нам будет завтра».