В конце апреля студенты 3 курса ФИЯ (профили "Немецкий язык",
В конце апреля студенты 3 курса ФИЯ (профили "Немецкий язык", "Английский язык") продолжили презентацию и защиту проектов в МБОУ гимназии 2, разрабатываемых в течение семестра в рамках учебой практики НИР (проектная работа), реализуя педагогический подход "Обучение служением". Вторая часть проекта представляла собой виртуальное путешествие по воронежским зоопарку и океанариуму. "Главную цель проектов мы видим в помощи учителям иностранного языка по организации занятий, включающих краеведческий компонент. Дети должны понимать, что обучение не заканчивается в здании школы, а выходит за рамки класса. Поэтому для повышения мотивации к изучению предмета так важно переплетать знакомое с новым - дети всегда с энтузиазмом узнают, как на иностранном языке звучат, к примеру, любимые места в городе или любимые животные. На мой взгляд, очень важно, чтобы дети знали, какие памятные и интересные места есть в нашем городе, чем можно гордиться, а также понимать, что провести время можно увлекательно и с пользой. Если урок в школе выходит за рамки изучения материала в классе, любому ребёнку обязательно захочется поделиться тем, что он сегодня узнал." (Наставник проекта, доцент кафедры немецкого языка И. И. Хрипунова). Видео на немецком языке, которое студенты сняли в зоопарке специально для учащихся 7-8 классов МБОУ гимназии 2, содержало полезную и доступную информацию о зоопарке и проживающих там животных и позволило учащимся закрепить пройденный за учебный год материал. Комикс об океанариуме позволил в увлекательной форме познакомиться с обитателями подводного мира и по-новому взглянуть на любимое место для проведения досуга. Пекшева О., Бывальцева Д., Толстова А.: "Это наш первый урок в школе в роли учителя, и изначально мы очень переживали. Но как только начались урок и наше взаимодействие с детьми, все наши переживания испарились. Злобина К., Кожин Д., Легейда В.: "Когда мы проводили наши уроки, дети внимательно слушали, активно принимали участие в работе над комиксом, оживлённо отвечали на вопросы, и мы поняли, что использование разных форматов работы особенно хорошо подходит для учащихся 7-8 классов. Если говорить про «обучение служением», для нас это был первый опыт, когда в рамках учебной практики мы создали реальный продукт для школы. Комиксы остались у детей, они их забрали домой раскрашивать. Кроме того, заготовки комиксов для уроков мы подготовили также для учителей немецкого языка МБОУ гимназии 2." Таким образом, студенты провели большую работу, организовали и провели 4 занятия в МБОУ гимназии 2, охватив в общей сложности около 65 учащихся 7-8 классов.