PRO ФИЗМАТ, ХИМБИО и сильные школы: ЧЕСТНО О ФИЗМАТАХ
Образование · 23 сентября 2026 г.
Язык – это не только правила. Это увлекательная загадка!
Язык – это не только правила. Это увлекательная загадка! Приглашаю ребят 4–5 классов на годовой курс лингвистики! Что мы с ребятами будем делать на занятиях? • познакомимся с удивительными явлениями разных языков; • научимся замечать и анализировать языковые закономерности; • расширим словарный запас и культурный кругозор; • будем решать олимпиадные лингвистические задачи; • потренируем логику, внимание и умение рассуждать; • обсудим необычные темы — от систем письма и графики до секретов языковой коммуникации. Это не уроки русского языка в привычном смысле. Здесь не нужно зубрить правила. Мы будем наблюдать, строить гипотезы, спорить, доказывать и радоваться собственным открытиям. Меня зовут Ирина Алексеевна Крылова, я кандидат филологических наук. Я обожаю лингвистические задачи, головоломки и всё, что требует нестандартного подхода. Идея заниматься лингвистикой с детьми появилась у меня в 2022 году, а в феврале 2024-го состоялся мой первый мини-курс «Лингвистика и математика». С тех пор через мои программы прошли уже 50 юных исследователей языка. Многие ребята остаются со мной на второй и третий год, а некоторые посетили почти все годовые и летние курсы. Для меня это самая ценная обратная связь! Занятия проходят в мини-группах — не более пяти человек. Поэтому каждый ребёнок успевает высказать свою версию, подробно разобрать решение и получить индивидуальный комментарий. • Начало занятий — 15 сентября • Длительность курса: 30 занятий Расписание: 1 раз в неделю • Четверг, 17:00–18:10 (занятия начались, есть еще места) или Пятница, 17:00–18:10 (набор новой группы, места пока есть). • Стоимость — 1 100 ₽ за занятие при покупке абонемента. Присоединяйтесь к нашему растущему сообществу юных лингвистов! https://vk.ru/linguistics_for_children Регистрируйте ребенка в форме для записи: https://forms.yandex.ru/u/6a9165684936396543aa6045/ Реклама: Крылова И.А. ИНН: 781015581504 ERID 2Vtzqwb2Tn4