🤝«МОСТИК ЗАБОТЫ»
🤝«МОСТИК ЗАБОТЫ» 👫 Поддержка — это не костыль. Если применить метафору, то это может быть, как лестница: ребенок идёт сам, но рядом есть опора, за которую можно взяться, когда страшно, тревожно или тяжело. На деле получается, это ваш вклад во внимание, включенность в диалог. Потраченное время, составляет 1,5-5 минут в день. 👉 Важно, называть словами, действия (глаголы), которые уже получаются у ребенка, начиная с построения положительных моментов, затем сообщить где, какой навык требуется натренировать (можно приводить метафору мышц в спортзале, метафора математики 2+,1 -). - «Вижу письмо стало лучше получаться, буквы о, б, неплохо продолжать тренировать. Что сам думаешь?» - «Ого, сегодня убрал свой стол чисто, книжки стоят на своем месте, вижу тебе нравится порядок.» - «Это правда непросто подготовить доклад, но у тебя получилось, навык тренируется не быстро, главное продолжать их делать.» Тебе помочь или ты сам справишься?» - «Я верю в тебя, ты справишься, ты способный, ошибки, это нормальная часть нашей жизни.» 👉 Важно, благодарить за время, проведенное вместе. Ребенок чувствует свою значимость для Вас. - «Я так благодарна тебе, за то, что ты у меня есть.» - «Я очень ценю время, которое мы с тобой проводим вместе.» - «С тобой очень интересно.» - «Мне очень понравилось, как мы поиграли.» - «Я рада, что ты дома.» - «С тобой так интересно играть.» - «Мне нравится с тобой проводить время.» 👉 Выполнение данных рекомендаций создает союз с Вами, элемент эмоциональной безопасности и уважения к вашему ребенку. Поддержка — это не все прощаю и не отмена правил. Это про то, что за любым поведением ребёнок чувствует: «я не один, меня принимают». Педагог-психолог Тургенева Оксана Александровна #Мостик_заботы #школьныйпсихолог #поддержка #ГимназияПушкова #ШколыМосквы #МРСД37 #ДОНМ