Министерство просвещения России разработало рекомендации по использованию искусственног...
Министерство просвещения России разработало рекомендации по использованию искусственного интеллекта в школах. Документ определяет, для каких задач учителя и ученики могут применять нейросети и какие ограничения необходимо соблюдать, сообщает РИА Новости со ссылкой на пресс-службу ведомства. «Министерство просвещения РФ подготовило методические рекомендации по применению искусственного интеллекта в школах. Они определяют, для каких задач учителя и школьники могут использовать ИИ и какие ограничения при этом необходимо соблюдать», – говорится в сообщении. Ученикам 1–4-х классов не рекомендуется самостоятельно использовать ИИ. В 5–9-х классах педагог может разрешить применять нейросети для поиска и первичной систематизации информации, дополнительных объяснений сложных тем, визуализации материала, моделирования и проверки гипотез. Старшеклассники также могут использовать ИИ в проектной и исследовательской работе. При этом школьникам нельзя пользоваться ИИ на контрольных, экзаменах, промежуточной и итоговой аттестации. Также нельзя выдавать полностью созданные нейросетью тексты, решения, презентации и проекты за собственную работу. Учителя могут использовать ИИ при подготовке материалов к урокам, создании заданий, тестов и презентаций, а также для анализа успеваемости. На уроках педагог может предложить ученикам проверить ответ нейросети, найти в нём ошибки и самостоятельно обосновать правильное решение. При этом созданные с помощью ИИ материалы учитель должен проверять на достоверность и соответствие образовательной программе и возрасту детей. «Важно понимать, что цифровые технологии должны помогать учителю, а не заменять его, а ученику – глубже разбираться в учебном материале, а не выполнять за него задания. При использовании ИИ особенно важны критическое мышление, информационная безопасность и ответственное отношение к учебному процессу», – отметил министр просвещения России Сергей Кравцов. Отдельное внимание уделено защите персональных данных. Учителям не рекомендуется загружать в ИИ-сервисы сведения об учениках, родителях и сотрудниках школ, оценки, характеристики, работы учащихся и служебные документы. Родителей необходимо информировать об использовании искусственного интеллекта в образовательном процессе.