«Орлята-дошколята»: первые шаги к школе и добрым делам
«Орлята-дошколята»: первые шаги к школе и добрым делам В детском саду «Росинка» реализуется Всероссийский воспитательный проект «Орлята-дошколята». Его участники — воспитанники старшего дошкольного возраста от 6 до 7 лет. Проект становится для ребят своеобразной подготовительной ступенью к школьной программе «Орлята России». Главная особенность проекта — преемственность между детским садом и начальной школой. Через игры, творческие занятия, встречи и совместные дела дошкольники знакомятся с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями, учатся работать в команде, помогать друг другу, проявлять инициативу и ответственность. В основе проекта — шесть ценностных ориентиров: Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа и Познание. Важная роль отводится и взаимодействию с родителями. Главный принцип проекта — действовать сообща. В «Росинке» уже состоялось несколько событийных проектов. Первым стало мероприятие «Добро пожаловать в мир Орлят», в рамках которого дошкольники отправились в виртуальное путешествие в школьный класс. Ребята познакомились с традициями и символикой движения «Орлята-дошколята», а также смогли представить, что ждёт их впереди в школьной жизни. Ко Дню дошкольного работника прошёл событийный проект «Хорошо у нас в саду… “Не дождусь, когда пойду”». Его участники узнали, почему детский сад называют именно «садом», и попробовали себя в роли настоящих исследователей. Одним из заданий для ребят стало проведение интервью, с помощью которого они смогли узнать больше об окружающем мире. Итогом совместной работы стала выставка «Наш цветущий сад». Своеобразное домашнее задание получили и родители: им предложили рассказать детям, в какой детский сад они ходили сами. Ещё один проект объединил сразу два праздника — Международный день музыки и День пожилого человека. «Сказочная музыка» стала возможностью поговорить с дошкольниками о музыке, семье и уважении к старшему поколению. В рамках мероприятия ребята из движения «Орлята-дошколята» подготовили музыкальную сказку «Теремок». Каждый персонаж получил свой музыкальный инструмент, соответствующий его характеру: Мышка-норушка играла на колокольчике, Лягушка-квакушка — на трещотке, Зайчик-побегайчик — на бубенцах, Лисичка-сестричка — на металлофоне, Волчок — на трещотке, а Мишка — на барабане. Знакомую сказку дошкольники представили по-новому, используя музыку как средство выразить характер героев и передать настроение. Продолжением мероприятия стало домашнее задание для семей: ребятам предложили поговорить с родными о любимых сказках и музыкальных инструментах. Так, через игру, творчество, исследовательские задания и совместные дела воспитанники «Росинки» постепенно знакомятся с ценностями проекта «Орлята-дошколята» и делают свои первые шаги к самостоятельности, командной работе и школьной жизни.