Первого сентября в среднюю общеобразовательную школу села Выселки отправились 400 учени... — 7 сентября 2026 г. в 06:33:40.488
Первого сентября в среднюю общеобразовательную школу села Выселки отправились 400 учеников, из них 30 первоклассников. – У нас в этом году только один первый класс, – говорит директор школы Ольга Чабуркина и поясняет: – Количество первоклассников, как и везде по стране, в последние годы снижается. За свой 36-летний учительский и 18-летний директорский стаж Ольга Александровна повидала разные школьные программы, разных учеников и разных родителей. «Всё неправильное уходит, а всё действительно нужное остается», – говорит она. Ну а мы попросили Ольгу Александровну поделиться своими наблюдениями о школьных метаморфозах и приоткрыть «завесу тайны» – что нового ждет в начавшемся учебном году 2026/2027. – Ольга Александровна, расскажите, как вы стали учителем. – Я родилась и выросла в Выселках, это моя родная земля. В 1985 году окончила с отличием местную школу и поступила в Куйбышевский педагогический институт на факультет математики и физики. Почему решила стать учителем? С самого детства школа для меня была родной стихией. Мне легко давалась учеба, я с удовольствием «горела» на общественной работе – сначала активничала в пионерской дружине, потом в комитете комсомола. А в старших классах еще успевала подрабатывать в колхозе помощником комбайнера. Стоит ли говорить, что в институте моя общественная жилка не лопнула – я была командиром студенческого отряда, членом студсовета… – Ваша неиссякаемая энергия привела вас на пост директора школы? – Долгое время я работала простым учителем физики. После окончания института меня по распределению отправили в наш Ставропольский район. В школе Выселок все ставки были заняты, поэтому вышла в школу поселка Луначарский. Там проработала более десяти лет. Ну а в 2006 году меня пригласили в Выселки – заместителем директора по учебно-воспитательной работе. С 2008 года – я директор школы села Выселки. – Какие самые важные проблемы сегодня на повестке дня у директора школы? – Думаю, коллеги со мной согласятся – у директора всегда ворох проблем и задач. Организация учебного процесса, кадровая проблема, обеспечение школьного маршрута, техническое состояние здания – все это нужно постоянно держать в поле зрения. Плюсом идет текучка – внутренние вопросы. Но я обожаю свою работу, ведь школа – это живой организм. Каждый год за парты садятся новые первоклассники, которых приводят в школу наши вчерашние ученики… – Все течет и все меняется. А как за последние 36 лет изменилась школьная программа? Возьмем ваш предмет – физику. – За этот период времени в нашей стране, как говорят, «сменилась эпоха» – конечно же, изменилась и школьная программа. Как многие уже заметили, она сделала рывок вперед. Раньше ту или иную тему мы долго «разжевывали» и, можно сказать, доводили ее изучение с учениками до автоматизма, теперь на усвоение нового раздела отводится не так много времени. Но при этом вырос и объем изучаемых вопросов. – Поясните, пожалуйста, подробнее. – Процесс изучения физики немного изменился: практически всю прежнюю программу средней школы ужали в рамки с 7-го по 9-й класс. На изучение раздела механики отводится не так много времени, как раньше. Зато увеличилось количество других тем к изучению. Но это объяснимо: ведь мы живем в «век прогресса и скоростей», и дети сейчас другие – уже в подготовительной группе садика начинают заниматься письмом и математикой. Что касается изучения физики в 10-11-м классах, то тут включается уже более глубокий, научный подход. Это для тех ребят, кто собирается сдавать ЕГЭ по этому предмету и потом поступать в технические вузы. А те, кто выбирает гуманитарную стезю, могут в 10-11-х классах сбавить обороты в изучении технических дисциплин – оставить «базу» по этим предметам, без углубленного изучения. Я считаю, это правильный подход. – А какие изменен Показать полностью...