С сентября 2026 года в учебной программе будущих врачей-терапевтов Алтайского государст...
С сентября 2026 года в учебной программе будущих врачей-терапевтов Алтайского государственного медицинского университета появился новый модуль «Активное и здоровое долголетие». Он включает вопросы профилактической медицины, питания, возрастных изменений, диагностики и коррекции факторов риска. Модуль связан с задачами национального проекта «Продолжительная и активная жизнь», в рамках которого предусмотрено увеличение ожидаемой продолжительности жизни в России до 78 лет к 2030 году и более 80 лет к 2036 году. По словам автора модуля, заведующей кафедрой госпитальной терапии с курсом ДПО Елены Араловой, рост доли людей старшего возраста требует от врачей знаний о возрастных изменениях и подходах к профилактике заболеваний. Лекционная часть посвящена биологии старения, превентивной медицине и нутрициологии. Студенты изучают механизмы клеточного старения, роль теломер, эпигенетических изменений и митохондриальной дисфункции, а также влияние микробиоты на обмен веществ и системное воспаление. Отдельно рассматриваются дефициты витаминов и микроэлементов, которые могут возникать на фоне лекарственной терапии. На практических занятиях будущие врачи осваивают инструменты оценки состояния здоровья: антропометрию, расчёт индекса массы тела, измерение окружности талии и соотношения талии и бёдер, функциональные тесты, включая динамометрию, тест «встать со стула» и шестиминутную ходьбу. Также они учатся интерпретировать показатели липидограммы, глюкозы, гликированного гемоглобина, витамина D, ферритина и гомоцистеина с учётом возрастных норм. Отдельный блок посвящён составлению рационов для пациентов с разными состояниями, в том числе метаболическим синдромом, саркопенией, остеопорозом и функциональными расстройствами желудочно-кишечного тракта. В учебных заданиях используются продукты, доступные в Алтайском крае: кисломолочные и ферментированные продукты, цельнозерновые, бобовые, ягоды и другие продукты. При составлении рекомендаций студенты учитывают пищевую ценность, переносимость, индивидуальные ограничения и доказательность используемых подходов. Ещё один раздел посвящён клиническим рекомендациям с учётом возраста и сопутствующих заболеваний. Студенты разбирают диагностику и лечение артериальной гипертензии, дислипидемии, сахарного диабета и остеопороза, изучают принципы рационального назначения и отмены лекарственных препаратов, а также профилактику падений, когнитивных нарушений и саркопении. В заключительной части модуля рассматриваются скрининг, вакцинация, коррекция факторов риска, физическая активность, сон, питание и стресс-менеджмент. Студенты также знакомятся с цифровыми инструментами – приложениями и трекерами активности – и обсуждают критерии оценки таких решений, включая доказательность, удобство и безопасность данных. Отдельное внимание уделяется коммуникации врача с пациентом при обсуждении профилактики. За четыре дня обучения студенты изучили основы биологии старения и её клиническое значение, освоили методы оценки состояния организма, отработали составление рекомендаций по питанию и применение клинических рекомендаций для пациентов разных возрастных групп. Запуск модуля «Активное и здоровое долголетие» состоялся в рамках подготовки медицинских кадров для реализации задач национального проекта «Продолжительная и активная жизнь». 18+