ГБДОУ детский сад № 104 Невского района Санкт-Петербурга
Лайфстайл · 26 октября 2026 г.
27 октября отмечается День осенних миражей, посвященный удивительной и мимолетной красо...
27 октября отмечается День осенних миражей, посвященный удивительной и мимолетной красоте осенней природы. Как мираж, осень постепенно ускользает, оставляя за собой легкий оттенок грусти и очарования. Именно этот день вдохновляет на создание волшебного и таинственного осеннего настроения. Предложите детям: «Давайте сегодня мы будем ловить осенние миражи — то, что появляется и исчезает, играет светом и тенью. Миражи не нужно держать крепко: их можно заметить и запомнить. Где лучше всего искать осенние миражи? Конечно же, на прогулке. На прогулке откройте с детьми «Охоту за миражами». Для этого вам понадобится: маленькие зеркала (по 1 на пару), лупы, прозрачные цветные пленки (калька, целлофан), бумажные рамки-«окошки» (картон с вырезом). Задания: «Поймай отражение»: дети ищут, где сегодня отражается небо (в лужах, на мокром асфальте, в стекле). Обсудите: «Оно настоящее или как картинка?» «Окошко-искатель»: с помощью рамки-«окошка» ребенок выделяет маленький кусочек пейзажа и описывает, на что это похоже. Так проще увидеть «миражность»: ветка похожа на кого-то, туман — на дымку. «Зеркальный мираж»: пары детей пускают солнечные зайчики или пытаются «поймать» отражение дерева в зеркале. Это дает опыт: мираж — это свет, который меняется. «Тени-превращения»: посмотрите, как тени от веток меняются при движении облаков. Можно обвести мелом тень листа и через 10 минут сравнить: «Куда она убежала?» В группе можно провести много творческих занятий. 1.«Картины-миражи». Материалы: акварельная бумага, акварель (теплые осенние цвета), крупная соль, кисточки, вода. Как делать: Намочите лист и нанесите пятна тёплых цветов: охра, терракота, золото, немного фиолетового для глубины. Пока краска влажная, посыпьте крупной солью — она «съедает» цвет и создает пятнистость, похожую на туман, рябь, дымку. Дайте высохнуть, соль стряхните. Получится неоднородная, «мерцающая» поверхность — как осенний воздух. Тонкой кистью можно дорисовать 1–2 четких предмета (лист, ветка), чтобы подчеркнуть контраст «четкого» и «размытого». 2.«Осенний листопад в пластиковом стаканчике». Материалы: прозрачный пластиковый стаканчик (200 мл), шаблон осенних деревьев (вариант дерева найдёте в файле во вложении ниже⬇️), картон оранжевого или красного цвета, двусторонняя цветная бумага желтого, красного, оранжевого цвета, дырокол, клей, трубочка для коктейля. Как делать: 🔹Дети вырезают два шаблона осеннего дерева по пунктирной линии. 🔹Дыроколом делают яркие листья. 🔹Деревья склеивают между собой. Ствол приклеивают друг к другу, но не до конца; оставив зазор примерно 1 см, загибают края с каждой стороны, тем самым придавая дереву устойчивость. 🔹На картонный кружок (по диаметру стаканчика) в середину наклеивают дерево. 🔹Вокруг дерева рассыпают разноцветные листья (кружочки из дырокола). 🔹В стаканчике с помощью дырокола проделывают дырочку. 🔹Затем окружность картонного круга смазывают клеем и приклеивают стаканчик. 🔹После ребенок просовывает в дырочку трубочку и дует. Получается волшебный листопад и артикуляционная гимнастика. 3. «Мираж в бутылке» (сенсорное занятие, подходит для всех возрастов). Материалы: прозрачные пластиковые бутылки с широким горлышком, вода, блестки или глиттер, глицерин (по желанию — для медленного оседания), сухие листья, веточки, лепестки, клеевой карандаш, цветная калька для крышки. Как делать: Дети выбирают 3–4 осенних предмета, которые «ловят осень»: маленький лист, веточку, лепесток. Укладывают в бутылку, добавляют немного воды и щепотку блёсток («магия воздуха»). Плотно закрывают крышкой, обклеенной калькой (получается мягкий фильтр, как дымка). Встряхивают и наблюдают: предметы кружатся, появляются и исчезают — как мираж