ГБДОУ детский сад №22 Невского района Санкт-Петербурга
Лайфстайл · 17 марта 2026 г.
#Диссеминация22 Сегодня 17 марта в ГБДОУ №22 совместно с ГБДОУ детским садом № 94 ком... — 17 марта 2026 г. в 20:34:22.442
#Диссеминация22 Сегодня 17 марта в ГБДОУ №22 совместно с ГБДОУ детским садом № 94 компенсирующего вида Невского района Санкт-Петербурга был проведен семинар-практикум «Сопровождение семей, имеющих детей с особыми образовательными потребностями, в рамках школы помощи для родителей». В мероприятии приняли участие педагоги ГБДОУ №3, 5, 7, 17, 9, 27,36, 67,68, 69, 63, 70, 94,105,10,103,125,101,113, ГБОУ школа №569. С приветственным словом выступила заведующий детским садом, Лилия Николаевна Чаплинская. Она подчеркнула важность взаимодействия семьи и образовательного учреждения. В рамках мероприятия педагоги ГБДОУ детского сада № 94 компенсирующего вида Невского района Санкт-Петербурга Анжелика Витальевна Никитина, учитель-дефектолог, Яна Леонидовна Гудкова, воспитатель представили проект «Разноцветные недельки: взаимодействие с семьёй через сенсомоторное развитие». Анжелика Витальевна Никитина, учитель-дефектолог, Ольга Геннадьевна Моисеенко, педагог-психолог поделились опытом организации работы родительского клуба. Роза Николаевна Генералова, учитель-дефектолог ГБДОУ №22 познакомила с психолого-педагогическим сопровождением семей, воспитывающих детей с ТМНР «Школа помощи для родителей «Лада». Екатерина Сергеевна Вайцеховская учитель-дефектолог рассказала о способах взаимодействия взрослых с детьми с ТМНР с помощью альтернативной дополнительной коммуникации. В практической части семинара-практикума Ирина Вячеславовна Юшина, педагог-психолог предложила участникам создать творческий продукт в арт- терапевтической технике «Инсталляция». Юлиана Юрьевна Умнова, воспитатель провела с участниками семинара-практикума игру «Мастерская слуха. Послушаем, пошалим». В итоге участники семинара-практикума резюмировали, что хорошо организованная система помощи родителям детей с ОВЗ повышает компетентность и уверенность родителей, что снижает их тревожность.

