ГД

ГБДОУ детский сад № 48 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Школы и вузы · 29 сентября 2026 г.

Открыть канал в MAX

ПОЧЕМУ ДОШКОЛЬНИК ПЕРЕБИВАЕТ ВЗРОСЛЫХ И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ: СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

ПОЧЕМУ ДОШКОЛЬНИК ПЕРЕБИВАЕТ ВЗРОСЛЫХ И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ: СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Перебивание – частая ситуация в общении с дошкольниками. Иногда это выглядит как неуважение, но чаще за этим стоят вполне понятные возрастные причины. ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ПЕРЕБИВАЕТ 1) НЕ ХВАТАЕТ ТЕРПЕНИЯ. У детей 3–5 лет еще слабо развит навык самоконтроля: им сложно удерживать импульс «хочу сказать сейчас». 2) БОИТСЯ ЗАБЫТЬ МЫСЛЬ. То, что кажется взрослым мелочью, для ребенка – важное событие. Он боится, что если не скажет сразу, то потом не вспомнит или его не услышат. 3) ПОТРЕБНОСТЬ В КОНТАКТЕ. Перебивая, ребенок буквально «пробивается» к взрослому: ему важно быть замеченным, получить подтверждение «я есть, меня слышат». 4) КОПИРОВАНИЕ ПОВЕДЕНИЯ. Если в семье принято говорить поверх друг друга, ребенок воспринимает это как норму. 5) НЕДОСТАТОК СЛОВ ДЛЯ ОПИСАНИЯ ОЖИДАНИЯ. Малыш может не знать, как вежливо обозначить свое желание: «Можно я скажу?», «Я подожду». 6) СИЛЬНЫЕ ЭМОЦИИ. Когда ребенок взволнован, испуган или очень рад, ему трудно ждать: эмоции буквально «выплескиваются» в речь. ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ 1. ДАЙТЕ «ЛЕГАЛЬНЫЙ» СПОСОБ ЗАЯВИТЬ О СЕБЕ. Договоритесь о сигнале, который ребенок может подать, когда хочет что-то сказать: положить ладонь на ваше плечо, тихо назвать по имени, показать условный жест. Это снимает необходимость кричать или говорить поверх фразы. 2. НАЗЫВАЙТЕ И ПРИЗНАВАЙТЕ ЧУВСТВА. Фразы вроде «Вижу, тебе очень хочется сейчас сказать, ты боишься забыть» помогают ребенку почувствовать, что его желание заметили. Дальше можно предложить: «Давай я договорю 10 секунд – и сразу тебя выслушаю». 3. УЧИТЕ ПРОСТЫМ ФРАЗАМ ДЛЯ ВЕЖЛИВОГО ВКЛЮЧЕНИЯ В РАЗГОВОР. Потренируйте вместе: «Можно я скажу?», «Я подожду, ты говори», «Я вспомнил кое что важное». Лучше всего это работает в спокойной обстановке, а не в момент спора. 4. ПОКАЗЫВАЙТЕ НА ПРАКТИКЕ, КАК ВЫГЛЯДИТ «ОЧЕРЕДЬ В РАЗГОВОРЕ». Можно поиграть: по очереди бросать мячик и говорить по одному предложению, или использовать «волшебную палочку»/«микрофон» – говорит только тот, у кого предмет в руках. Такие игры тренируют самоконтроль, навык слушать и не перебивать. 5. ЗАРАНЕЕ ПРЕДУПРЕЖДАЙТЕ О СИТУАЦИЯХ, ГДЕ НУЖНО ПОДОЖДАТЬ. Если вы планируете важный звонок или разговор, скажите ребенку заранее: «Через 10 минут я буду говорить с тетей, мне важно не отвлекаться. Если что-то срочное – позови меня вот так (показать жест). А если не срочно – запомни и скажи потом». 6. ОТМЕЧАЙТЕ УСПЕХИ. Когда ребенок дождался и сказал спокойно, обязательно похвалите конкретно: «Ты дождался, пока я закончу, и спокойно сказал – мне было очень приятно тебя услышать». 7. СЛЕДИТЕ ЗА СЕМЕЙНОЙ МОДЕЛЬЮ ОБЩЕНИЯ. Если дома принято перебивать друг друга, ребенку будет трудно освоить другой стиль. Постарайтесь сами демонстрировать уважительное слушание: не договаривать за близких, не обрывать фразы, благодарить за ожидание. КОГДА СТОИТ ОБРАТИТЬСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ К СПЕЦИАЛИСТАМ Если перебивание сопровождается выраженной импульсивностью, трудностями с переключением внимания, частыми вспышками раздражения и мешает ребенку в саду и дома, имеет смысл обсудить ситуацию с психологом или неврологом. Это не значит, что «что-то не так», но профессиональная консультация поможет подобрать подходящие приемы именно для вашего ребенка. Помните: умение не перебивать – это навык, а не врожденное качество. Он формируется постепенно, и ваша спокойная, последовательная поддержка – самый лучший способ помочь ребенку его освоить.