🎼 «Сказочная музыка»: в детском саду «Красная Шапочка» прошёл событийный проект! Расск...
🎼 «Сказочная музыка»: в детском саду «Красная Шапочка» прошёл событийный проект! Рассказываем о его итогах! В рамках реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования и в целях развития социальной активности старших дошкольников, в нашем детском саду завершился второй событийный проект «Сказочная музыка» (2026-2027 учебный год). Проект был направлен на интеграцию образовательных областей: социально-коммуникативного, познавательного и художественно-эстетического развития. Как проходила работа? 🎭 Первый этап (среда) Педагоги совместно с детьми прочитали рассказ «Настоящая музыка». Главные герои — Есения, Матвей и Сабина — помогли ребятам раскрыть важные ценности: Красоту, Сотрудничество, Добро, Родину и Семью. Дети с большим интересом обсуждали поступки героев, учились слушать друг друга и фантазировать. На основе прочитанного был составлен план-схема «Паутинка» для дальнейшей деятельности. 🎻 Второй этап (четверг-пятница) Дети превратились в настоящих исследователей звуков! В «Студии звуков» ребята пробовали озвучивать сказку с помощью различных музыкальных инструментов и шумовых заменителей. Воспитанники группы «Мечтатели» совместно с педагогами Курочкиной Людмилой Александровной, Мусиенко Ольгой Анатольевной познакомились с лабораторией сказочных звуков. Юные исследователи искали «неречевые» звуки в книгах (скрип двери, шелест страниц, шум ветра) и фиксировали их на карточках. Совместными усилиями был создан творческий плакат «Звуки сказки» и настоящая «Лента времени» — партитура, с помощью которой дети смогли озвучить всю сказку целиком! Каждый элемент ленты содержал визуальный образ звука, инструмент, темп и громкость. Музыкальный руководитель Пидскальнюк Наталья Владимировна познакомила детей и научила их играть на музыкальных инструментах: бубнах, колокольчиках, ложках, металлофонах. Также с воспитанниками педагоги провели необычное занятие – прочитали совместно рассказ «Настоящая музыка» и «Теремок». Использовали прием «Остановка чтения», то есть, прерывались на моменте, где герои столкнулись с проблемой. Оказалось, что дедушка нашего героя Матвея плохо слышит, и ребята решили помочь – создать для него особенную, «звучащую» музыку! Позже дети самостоятельно научились озвучивать сказку «Теремок». Они выяснили, кто из героев издает громкие звуки, кто – тихие и какие музыкальные инструменты могут нам показать, как скрипит дверь и как радуются звери. 🏡 Третий этап (суббота-воскресенье) Проект вышел за пределы детского сада. Родители наших воспитанников активно включились в работу: Смотрели всей семьёй музыкальную сказку «Бременские музыканты» и обсуждали, какие инструменты помогали передавать настроение героев. Расспрашивали бабушек и дедушек об их любимых сказках детства. Создавали трогательные открытки — рисовали героев сказки и желали теплые слова своим родственникам. 👏 Четвёртый этап (понедельник) В понедельник дети сделали настоящий музыкальный спектакль для бабушек и дедушек, а во вторник – совместно с педагогом читали сказку «О рыбаке и рыбке», рисовали ее и озвучивали. Наши достижения: Проект «Сказочная музыка» помог нашим воспитанникам не только узнать много нового о звуках и музыкальных инструментах, но и развить важнейшие качества: умение договариваться, работать в команде, проявлять заботу о близких и гордиться культурой своего народа. Благодарим всех педагогов, воспитанников и родителей за активное участие и творческий подход! Впереди нас ждут новые интересные события! ✨ #ГодДошкольногоОбразования #ГодДошкольногоОбразованияДНР #ГодЕдинстваРоссии #ДобрыеИгры #ОрлятаДошколята #ДНР #Образование #НавигаторыДетства #РДЦ #Минпросвещения