Информационная безопасность дошкольника — это состояние защищённости, при котором инфор... — 3 июля 2026 г. в 11:01:17

Информационная безопасность дошкольника — это состояние защищённости, при котором информация (из телевизора, интернета, игр, книг) не причиняет вреда его здоровью, а также физическому, психическому, духовному и нравственному развитию. В России это понятие закреплено в Федеральном законе от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию». Какие подходы и меры помогают обеспечить безопасность? Следите за временем. Слишком долгое использование гаджетов вредит зрению, осанке, может тормозить развитие речи и навыков саморегуляции. Ориентируйтесь на рекомендации: для детей 3–6 лет — не более 20–30 минут в день суммарно. Договоритесь о таймерах, не используйте экран как «няньку» во время еды или перед сном. Создайте атмосферу доверия. Это ключевой момент. Пообещайте, что не будете ругать ребёнка, если он случайно увидит что-то неприятное или попадёт в неловкую ситуацию в сети. Так он будет сам рассказывать о проблемах, а не скрывать их. Проявляйте интерес: спрашивайте, какие игры он выбирает, что нового узнал. Покажите личный пример. Дети копируют поведение взрослых. Если вы сами постоянно в телефоне, ребёнку сложнее понять, почему ему нельзя так же. Старайтесь демонстрировать осознанное использование технологий. Несколько советов по подаче Не перегружайте ребёнка длинными лекциями — короткие беседы в контексте ситуации работают лучше. Если ребёнок столкнулся с чем-то тревожным, не игнорируйте это. Выясните детали, поддержите и вместе найдите решение. Обсуждайте тему с другими родителями — обмен опытом часто даёт полезные идеи. Главное — не стремиться к тотальному контролю, а постепенно формировать у ребёнка навыки безопасного поведения.