Дошкольное подразделение "Колокольчик" ГБОУ ЛНР "Стахановский УВК №9 им.А.Стаханова"
Лайфстайл · 21 октября 2026 г.
Семинар‑практикум: подвижная игра — залог здоровья и развития дошкольника
Семинар‑практикум: подвижная игра — залог здоровья и развития дошкольника В нашем дошкольном подразделении "Колокольчик" в рамках подготовки к педагогическому совету прошёл семинар‑практикум «Подвижная игра как средство здоровьесбережения и всестороннего развития ребёнка‑дошкольника». Движение — естественная потребность ребёнка, а подвижные игры — один из самых доступных и любимых детьми способов её удовлетворить. Педагоги нашего коллектива подробно разобрали, как грамотно использовать этот инструмент в ежедневной работе и как сделать двигательную активность по‑настоящему полезной для здоровья и развития малышей. На семинаре прозвучали выступления по самым важным направлениям: Елена Магометовна рассказала о месте подвижных игр в системе здоровьесберегающих технологий ДОУ. В фокусе — как с помощью игр нормировать нагрузку, избегать переутомления и поддерживать профилактику гиподинамии. Особое внимание уделено включению игр в режим дня так, чтобы они работали на укрепление здоровья, а не становились источником стресса или чрезмерной усталости. Валерия Андреевна представила подробную классификацию подвижных игр и их возрастные особенности. Педагоги обсудили, какие типы игр лучше подходят для разных возрастных групп и как подбирать их в соответствии с этапами формирования двигательных навыков. Это помогает точнее планировать занятия и подбирать игры, которые будут посильны и интересны детям. Лариса Евгениевна раскрыла тему формирования физических качеств у дошкольников через подвижные игры, связанные с основными видами движений — бегом, прыжками, лазанием, метанием и другими. Были предложены конкретные игровые комплексы для развития силы, ловкости, быстроты и координации. Такие игры не только тренируют тело, но и помогают ребёнку уверенно осваивать новые движения и чувствовать себя увереннее в пространстве. Наталья Викторовна осветила вопросы просвещения родителей и партнёрства семьи и детского сада в физическом развитии ребёнка. Речь шла о форматах взаимодействия: памятки, совместные досуги, открытые занятия, рекомендации для поддержания двигательной активности дома. Важная идея — чтобы забота о здоровье и развитии ребёнка была общей задачей и детского сада, и семьи. Семинар носил практико‑ориентированный характер: педагоги не только обсудили теорию, но и наметили конкретные шаги для внедрения в работу. Уже в ближайшее время планируется провести практическую часть семинара. Мы уверены: когда игра становится инструментом развития и заботы о здоровье, ребёнок растёт активным, уверенным и счастливым. А слаженная работа педагогов и родителей помогает сделать этот процесс по‑настоящему эффективным.