😭 Эмоциональная нестабильность — частые слёзы, капризы, вспышки агрессии.
😭 Эмоциональная нестабильность — частые слёзы, капризы, вспышки агрессии. 👥 Дети играют «рядом, но не вместе» — сверстник ещё не представляет интереса, часто становится источником конфликтов из-за игрушек. ⏰ Сложности с режимом — дети с трудом переключаются между видами деятельности. 🛠 КАК РАБОТАТЬ ВОСПИТАТЕЛЯМ 1️⃣ Давайте иллюзию выбора. «Ты будешь рисовать карандашами или красками?» — это снижает сопротивление. 2️⃣ Переводите действия в игру. «Кто быстрее соберёт кубики?», «Давай поможем мишке одеться». 3️⃣ Уважайте «Я сам». Позволяйте делать то, что ребёнок может, даже если это медленно. Лучше потом долить воду, которую он пролил, но он почувствует себя умелым. 4️⃣ Сохраняйте спокойствие. Правило «стеклянной стены»: истерика разбивается о спокойствие, как волна о скалу. Если взрослый кричит в ответ — он подтверждает, что мир рушится. 5️⃣ Устанавливайте чёткие правила. Кризисное «хочу» должно разбиваться о твёрдое, но доброжелательное «нельзя» в вопросах безопасности. 6️⃣ Организуйте игровую деятельность. В 3 года игра — ведущая деятельность. Через неё ребёнок осваивает социальные нормы и правила. 7️⃣ Поддерживайте родителей. Объясняйте, что капризы — это этап развития, а не «плохое воспитание». Единство требований дома и в саду помогает ребёнку быстрее пройти кризис. ❌ ЧЕГО НЕ СТОИТ ДЕЛАТЬ 🚫 Запрещать всё подряд — вырастет безынициативный ребёнок. 🚫 Ломать упрямство силой — прямой путь к неврозу. 🚫 Сравнивать с другими — «А вот Петя уже...» бьёт по формирующейся самооценке. 🚫 Быть непоследовательным — если сегодня нельзя, а завтра можно, ребёнок перестанет понимать границы. 🚫 Пытаться во всём угодить — истерика не должна становиться способом добиться своего. 🌟 Вместе проходить кризисы легче! 🌱 Благодарим за полезную информацию канал #MAX_бери_и_применяй #просвещение_родителей #ГодДошкольногоОбразования