Когда оценка — не приговор, а мостик: как в Свердловском м.о. искали баланс между дисци...
Когда оценка — не приговор, а мостик: как в Свердловском м.о. искали баланс между дисциплиной и доверием В ССШ № 9 прошло второе заседание ММО классных руководителей на тему «Новая система оценки поведения и цифровые инструменты классного руководителя: от пилота к практике». Главной задачей встречи стало найти способ оценивать поведение так, чтобы это помогало ребёнку, а не становилось поводом для конфликтов с учениками и родителями. В основу новой системы легли три принципа — объективность, прозрачность и воспитательная направленность. 📌 Екатерина Растворова (Свердловский УВК им. В. Щербатых) предложила дифференцированные критерии для разных возрастов: — для младших школьников — простые и наглядные ориентиры («соблюдает правила на уроке», «помогает одноклассникам»); — для подростков — умение договариваться и участвовать в обсуждении правил; — для старшеклассников — ответственность, самоконтроль и способность видеть последствия своих решений. 💻 Елена Шептяк (Бирюковская СШ) представила обзор цифровых платформ для фиксации оценок, подчеркнув: платформы помогают фиксировать факты, выстраивать динамику и делать критерии прозрачными для родителей, но не заменяют главного — живого разговора педагога с ребёнком. ✅ Руководитель ММО Ирина Мазурова (Свердловская СШ № 9) подвела итоги заседания. Её главный посыл звучал как профессиональное кредо: ценность связки «цифровые инструменты + живое взаимодействие». Платформы помогают структурировать работу, но ключевым остаётся доверительный диалог с ребёнком. На семинаре классные руководители учились «упаковывать» диалог в понятные шаги: как формулировать замечание без унижения, как давать обратную связь так, чтобы ребёнок не закрывался, как превращать конфликтную ситуацию в урок саморегуляции. Методическую поддержку семинара обеспечила методист ГБОУ ДПО ЛНР «ЛИРО» Татьяна Гончарова. #ММО #КлассныеРуководители #Свердловск #ЛИРО #ОценкаПоведения #ЦифровыеИнструменты #ОбразованиеЛНР 🌐 Луганский институт развития образования