Функциональная грамотность на уроках иностранного языка: итоги районного семинара — 30 апреля 2026 г. в 14:00:06.326
Функциональная грамотность на уроках иностранного языка: итоги районного семинара 28 апреля 2026 года в гимназии №402 прошёл районный семинар, посвящённый развитию функциональной грамотности на уроках иностранного языка. В самом начале мероприятия с приветственным словом к участникам семинара обратилась исполняющая обязанности директора Юлия Юрьевна Касторнова, пожелав всем продуктивной работы и вдохновения. На пленарной части Фёдоров Олег Дмитриевич, доктор педагогических наук, профессор, заместитель директора по образовательной деятельности Научно-технологического университета «Сириус», предложил всем участникам порассуждать о том, каким должно быть современное образование, представив доклад «Дидактика 3.0. Цели и ценности современного образования». Малышева Елена Владимировна, кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой романо-германской филологии и лингводидактики ЛГУ им. А. С. Пушкина, показала, как можно и нужно использовать искусственный интеллект в образовании, чтобы такой ресурс приносил пользу, обогащал учебный процесс и стал надёжным помощником в работе учителя. После пленарной части участникам семинара были предложены три тематические секции: 🔸 «Креативное мышление и продуктивные задания на уроках иностранного языка» — участники узнали, как пробудить фантазию учеников и сделать уроки незабываемыми. 🔸 «Иноязычный текст и данные как основа формирования функциональной грамотности» — на секции разобрали, как работать с текстами, чтобы развивать читательские навыки и аналитическое мышление. 🔸 «Проблемные и межкультурные ситуации на уроках иностранного языка как ресурс глобальных компетенций» — все обсудили, как через диалог культур воспитывать осознанных и открытых миру учеников. На секциях педагоги познакомились с разными форматами работы и возможными заданиями, которые помогают развивать: ✔️ глобальные компетенции; ✔️ финансовую грамотность; ✔️ читательскую грамотность; ✔️ математическую грамотность; ✔️ естественно-научную грамотность; ✔️ креативное мышление. По окончании семинара во время рефлексии учителя отметили, что получили море вдохновения, взяли для реализации в своей работе практические идеи и полезные инструменты, а также обменялись мнением о том, как важно и нужно реализовывать развитие функциональной грамотности на уроках иностранного языка. Большое спасибо всем участникам за активность, открытость и неравнодушие к своему делу! #СеминарУчителей #ФункциональнаяГрамотность #ИностранныйЯзык #Образование #Гимназия402 #ПедагогическийОпыт