ГБОУ Гимназия №67 Петроградского района Санкт-Петербурга
Образование · 1 сентября 2026 г.
29 августа в структурном подразделении Гимназии № 67 на базе ДОЛ "Юность" в Рощино сост... — 1 сентября 2026 г. в 08:37:16.026
29 августа в структурном подразделении Гимназии № 67 на базе ДОЛ "Юность" в Рощино состоялся традиционно необычный педагогический совет. На пленарном заседании учителя познакомились с Указом Президента Российской Федерации от 20.07.2026 №498 «О дополнительных мерах поддержки учителей», посмотрели фильм, раскрывающий особенности продукта образовательных изменений - интерактивным словарем медиатерминов (создатель - Н.В. Чалухина). Для обсуждения вызовов, стоящих перед образованием, и поиска решений педагоги разделились на 5 секций. Секция «Медиатехнологии в современном образовании» логично продолжили тему пленарного заседания (модератор Валикова В.А.). Аудиоподкаст, блог, визуализация, драматизация, создание фильмов (не только учителями, но и учениками!) – вот далеко не полный перечень медиаприемов, реализуемых учителями Гимназии. В этом году Гимназия стала членом районного метрологического кластера, и учителя начальных классов под руководством Н.В. Чалухиной обсуждали систему кейсов, направленных на формирование метрологических умений. Продукт работы группы – лесенка умений, отражающая систему работы метрологической направленности от дошкольного возраста до 4 класса. Даже солнышко – это метрология, ведь у него есть точка, луч и направление. Искусственный интеллект – это отличный помощник учителя и ученика. Созданный членами группы под руководством В.М. Щегловой светофор ИИ наглядно демонстрирует возможности ИИ (объяснение, визуализация процессов, создание дифференцированных заданий, индивидуализация обучения) и риски его внедрения (списывание!!!). У педагогов гимназии накоплен огромный опыт применения мотивирующих дидактических приемов, организационных форм, образовательных технологий. Модератор Соловьев К.А. организовал обсуждение логики их реализации по предметам и ступеням образования. Проблемный вопрос и нестандартное начало урока? Учитель в роли исторического персонажа? Вместо скучного упражнения квест? Ученик в роли учителя? Да, это отличные приемы мотивации! Самым важным компонентом работы учителя является воспитание. Михайлова Е.С. предложила решить несколько жизненных воспитательных кейсов на основе ситуаций, с которыми учителя часто встречаются на практике. При обсуждении кейсов самое пристальное внимание было направлено на выявление чувств, которые в конфликтных ситуациях испытывают и учителя, и школьник. Бездействие и равнодушие взрослого – это одна из причин, по которым дети могут попасть в беду. Выезд получился, насыщенным, интересным. Обмен опытом в неформальной обстановке, общение, отличная погода принесли учителям и практическую пользу, и заряд хорошего настроения! К новому учебному году готовы!