Сегодня мы провели интерактивное занятие для обучающихся 5–9 классов на тему буллинга .
Сегодня мы провели интерактивное занятие для обучающихся 5–9 классов на тему буллинга . 🎯 Что мы делали: · Разбирали, чем конфликт отличается от травли. · Изучали роли участников: агрессор, помощники, жертва, наблюдатели, защитники. Выяснили, что наблюдателей обычно больше всех — и именно они могут изменить ситуацию. · Проговаривали фразы свидетеля: «Это не смешно. Прекрати», «Я не буду в этом участвовать», «Пойдём со мной», «Я расскажу взрослому, потому что это опасно». 💡 Ключевой вывод: «Если наблюдатели перестают молчать, травля теряет силу». Молчание — не нейтралитет, а пассивная поддержка агрессора. Ребята активно включались в обсуждение, задавали вопросы. Для нас было важно, чтобы каждый участник ушёл с пониманием: рассказать взрослому о травле — это не ябедничество, а забота о безопасности. Благодарим всех за доверие и открытость! Вместе мы делаем пространство школы безопаснее. 🤝