ГЛ

ГБОУ "ЛИЦЕЙ №124 Г.О. ДОНЕЦК"

Образование · 20 мая 2026 г.

Открыть канал в MAX

📢С 26 по 29 мая в ДНР будет проведен федеральный онлайн-форум «Педагоги России: иннова...

📢С 26 по 29 мая в ДНР будет проведен федеральный онлайн-форум «Педагоги России: инновации в образовании» для педагогов дошкольного и общего образования❗ Тема форума: «Проектирование индивидуальных образовательных траекторий для достижения образовательных результатов: применение инструментов искусственного интеллекта в педагогической диагностике и планировании в условиях адаптивной образовательной среды». Образовательные направления форума: - Создание индивидуальных образовательных траекторий с помощью нейросетей - практикум по применению ИИ в педагогической диагностике и проектировании развития ребенка. - Проектная деятельность педагога: новые направления и форматы - обновленные инструменты проектного сопровождения детей. - Прикладной поведенческий анализ. Работа с агрессивными и девиантными детьми - методы адаптивной педагогики. - Финансовая грамотность в контексте кибербезопасности - как защитить подростков в мире цифровых кошельков, маркетплейсов и мошеннических схем. - Первая помощь и охрана труда в рамках новых законодательных требований. - Тандем педагога и родителя. Продюсирование детского успеха - стратегии продуктивного взаимодействия семьи и школы. Участники получают электронный сертификат за каждый модуль, а при прохождении полного маршрута - диплом на 36 часов. Наименование диплома: «Проектирование индивидуальных образовательных траекторий для достижения образовательных результатов: применение инструментов искусственного интеллекта в педагогической диагностике и планировании в условиях адаптивной образовательной среды». Сайт Форума: school-detsad.ru/26-29m Ссылка на регистрацию: clck.su/noiVA Площадка проведения форума - MAX. После регистрации, чтобы принять участие в форуме и получить доступ к материалам мероприятия, просим перейти в виртуальный зал MAX-чата: виртуальный зал ОО: https://max.ru/join/ZjFt3hdE1JCBe-yqNYLptv2zB2IcDT2tYztgndQKdN4