В ГБОУ ЛНР ,, Бараниковский УВК,, проходит реализация Концепции серии занятий по профил...
В ГБОУ ЛНР ,, Бараниковский УВК,, проходит реализация Концепции серии занятий по профилактике экстремизма и терроризма в рамках дополнительного образования для 9–11 классов, которая разработана Генеральной прокуратурой Российской Федерации при участии Михаила Юрьевича Евстифеева — победителя конкурса «Лидеры России» и лауреата премии «Страну меняют люди». Цель — сформировать у учащихся 9–11 классов устойчивые знания и практические навыки, необходимые для распознавания и эффективного противодействия вовлечению в экстремистскую и террористическую деятельность, а также развить критическое мышление и ответственное поведение в цифровой среде. К концу цикла занятий учащиеся умеют: • определять ключевые признаки и формы экстремизма и терроризма; • осознавать правовые последствия участия в экстремистской и террористической деятельности; • идентифицировать методы вербовки и применять методы противодействия; • применять принципы цифровой гигиены для защиты личных данных и критической оценки информации; • разрабатывать и распространять профилактические материалы среди сверстников. 9-11 классы приняли участие в занятиях: - «Цифровая безопасность: щит в онлайн-мире» - Получили памятки ,,Что такое экстремизм: виды и признаки,, - Организовано входное тестирование для оценки исходного уровня знаний учащихся по темам экстремизма. - Анализ кейсов: разбор реальных историй о вербовке подростков. Цель занятий: сформировать у учащихся комплексное представление о цифровой безопасности как элементе правовой культуры, развить практические навыки защиты личных данных, критической оценки информации и ответственного поведения в онлайн-среде в соответствии с законодательством Российской Федерации. Учащиеся во время профилактических антитеррористических мероприятий: • Формируют активную гражданскую позицию и неприятие идеологии экстремизма в любых ее проявлениях; • Развивают чувство личной ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих в онлайн- и офлайн-среде; • Мотивируют к безопасному и правомерному поведению в интернете и офлайн, а также к своевременному обращению за помощью.