Цифровой ликбез: как пятиклассники учились распознавать уловки мошенников. — 16 сентября 2026 г. в 13:19:41.675

Цифровой ликбез: как пятиклассники учились распознавать уловки мошенников. В рамках просветительского проекта «Цифровой ликбез» в пятом классе Новокатериновской школы прошел классный час на тему «Как мошенники придумывают истории для обмана?». Урок был посвящен основам финансовой и информационной безопасности. На занятии ребята разобрали, как злоумышленники используют социальную инженерию, чтобы обмануть людей. Ключевым понятием урока стал претекстинг — метод, при котором мошенник заранее придумывает легенду и входит в доверие к жертве, выдавая себя за другого человека.Школьники узнали, что перед тем как позвонить, аферисты собирают информацию о человеке в социальных сетях: изучают профили, имена близких, места работы и увлечения. На основе этих данных они выбирают убедительную роль (например, сотрудника банка, курьера или дальнего родственника) и разыгрывают целый спектакль. Чтобы история звучала правдоподобно, в нее добавляют реальные детали. Особое внимание на классном часе уделили психологическим приемам. Мошенники давят на эмоции: страх («ваш аккаунт взломали»), жалость («родственник в беде») или жадность («вы выиграли приз»). Они всегда торопят жертву, создавая ощущение срочности, чтобы человек не успел включить критическое мышление.В конце урока пятиклассники вместе с учителем сформулировали главные правила защиты. Ребята усвоили, что нельзя поддаваться давлению, а любые подозрительные звонки и сообщения лучше сразу прерывать. Проверять информацию нужно только через официальные каналы связи, а при любых сомнениях — обязательно советоваться с родителями и педагогами.